-
Вопрос по биологии:
Каким будет соотношение по фенотипу в потомстве по моногибридного скрещивания гетерозиготных родительских особей в случае неполного доминирования
А) 1: 1 Б) 3: 1 В) 1: 2: 1 Г) 9: 3: 3: 1
Яким буде співвідношення за фенотипом серед нащадків за моногібридного схрещування гетерозиготних батьківських особин у разі неповного домінування
А) 1:1 Б)3:1 В) 1:2:1 Г) 9:3:3:1
-
Автор:
guinness52
-
-
Ответ:
B
Объяснение:
Aa X Aa при неполном доминировании соотношении епо фенотипу 1:2:1, где 2 -промежуточный вариант Aa
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по литературе:
Какова идея первой части поэмы Н.А. Некрасова «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»)?
А) судьба русской женщины всегда трагична Б) светское общество заставляет забыть о нравственных ценностях В) русские женщины очень красивы Г) любящее женское сердце может преодолеть любые препятствия.
Какое художественное средство характерно для сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина?
А) гротеск Б) аллитерация В) ассонанс Г) анафора
О ком Л.Н. Толстой написал такие строки в автобиографической повести «Детство»?
«Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была любовь и самопожертвование».
А) о маме Б) о сестре Любочке В) о Марье Ивановне Г) о Наталье Саввишне-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
Произведения Л. Улицкой
"Сонечка", "Бедные родственники", "Дочь Бухары", "Чужие дети" "Народ избранный"
1. Есть ли у автора любимые герои? кто они?
2. Особенности повествования в произведениях Улицкой.
3. Как соотносится мир произведений Улицкой с сегодняшней жизнью?-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по другим предметам:
Як я розумію назву роману «Мандрівний замок Хаула» ( або повісті «Фах»)? Обсяг : 4-5 речень. Очень срочно!!! Даю 20 баллов!!!!!!! (Это зарубежная литература)-
Ответов: 3
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Пожалуйста расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки Увид..в в снегу куст с красными яг..дами олень (на)конец ост..новился и опустил Герду на землю и на глазах у него забл..стели крупные прозрачные слёзы. Прощание было (не)долгим но трог..тельным а потом он повернулся и стрелой пустился (на)зад.
Бедная девочка (с)нов.. осталась одна и к (не)счастью она отлично осозн..вала это. Боясь оп..здать (не)успеть она отчая..о побежала (в)перёд а (на)встречу ей двинулись целые полчища снежных хлопьев. Это было очень странно потому(что) небо было совсем чистое и (не)было (н..)одного признака (н..)погоды. «(От)куда падает снег?» – спрашивала Герда у себя однако снег не падал а нёсся прямо по земле.
Конечно(же) это было войско Снежной королевы которая стр..милась помешать девочке (н..)дать ей (н..)малейшего шанса добрат..ся до царства да только не знала грозная королева (не)только о силе характера Герды но и о её любви к Каю. Снежинки были (не)похожи друг на друга одни походили на больших белых ежей другие напоминали медвежат а третьи были словно змеи с множеством голов и все они были живые и все сознательно пр..пятствовали девочке!
Но Герда смело шла вперёд её (н..)страшили (н..)морозы (н..)снег (н..)гнев самой королевы.-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-