Ответы по русскому языку - Задай вопрос и получи правильный ответ

Вопрос по русскому языку:

Дежурный пальто портфель телевизор москва картина лимон портрет окно телефон пирог пенал карман Россия линейка тетрадь

Ответов: 3
1 год назад

Вопрос по русскому языку:

Комплексный анализ текста. 6 класс

Саша Чёрный. Дневник фокса Микки.

Разные вопросы, мой сон и мои собачьи мысли.

(1)Меня мучают пять вопросов. (2)Почему Зинин папа сказал что у него

"глаза на лоб полезли"? (3)Никуда они не полезли я сам видел. (4)Зачем же

он говорит глупости? (5)Я прокрался к шкафу сел перед зеркалом и изо

всех сил закатил кверху глаза. (6)Чушь (7)Лоб вверху и глаза на своем

месте.

(8)Живут ли на Луне фоксы, что они едят и воют ли на Землю, как я

иногда на Луну? (9)И куда они деваются, когда лунная тарелка вдруг

исчезает на много дней неизвестно куда?.. Микки, Микки, ты когда (

нибудь) сойдеш… с ума!

(10)Зачем рыбы лезут в пустую сетку, которая называет?ся вершей? (11)Раз

(не) уме…шь жить над водой, так и сиди себе тихо в пруду. (12)Очень мне

их жалко! (13)Утром плавали и пускали пузыри, а вечером перевариваются

в темном и тесном человеч…ском ж…лудке. (14)Да еще гнус?ная кошка все

кишочки по саду ра…таскала...

(15) Почему Зинина бонна все была брюнеткой, а сегодня у нее волосы как

Соломе(н,нн)ый сноп? (16)Зина хихикнула, а я и…пугался и подумал:

хорошо, Микки, что ты собака... (17)Женили бы тебя на такой попугайке: во

вторник она черная, в среду - оранжевая, а в четверг - голубая с зелеными

полосками... (18)Фу! (19)Даже температура поднялась.

Задания.

1 Прочитайте и укажите стилистическую принадлежность текста.

2 Определите тип текста.

3 Определите и укажите количество микротем данного текста (они не

обязательно выделены абзацами!).

4.Запишите и расставьте пропущенные знаки препинания в предложениях (1-

7); графически объясните постановку.

5 Выпишите слова с пропущенными буквами (смотри весь текст),

обозначьте орфограммы. Объясните.

6 Какое слово, не существующее в литературном языке использует Микки,

говоря о бонне (воспитательнице Зины)?

8.Какой фразеологический оборот никак не может понять Микки? Объясните

его значение.

9 Какой сравнительный оборот использует фокстерьер в последнем абзаце?

10 Подберите синоним к словосочетанию «лунная тарелка» (предложение 3

9).

11.Выпишите наречия из предложений 1 – 7

12.Письменно ответьте на вопрос: почему у Микки поднялась температура?

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Составь и запиши план для сочинения-рассужде- ния на тему «Бедность - это порок?». Воспользуйся фрагментом из чеховского рассказа «Студент».
Иван Великопольский, студент духовной академии, сын дьячка, возвращаясь с тяги домой, шёл всё время заливным лугом по тропинке. У него закоченели пальцы, и разгорелось от ветра лицо. Ему казалось, что этот внезапно наступивший холод нарушил во всём порядок и согласие, что самой природе жутко, и оттого вечерние потёмки сгустились быстрей, чем надо. Кругом было пустынно и как-то особенно мрачно. Только на вдовьих огородах около реки светился огонь; далеко же кругом и там, где была деревня, версты за четыре, всё сплошь утопало в холодной вечерней мгле. Студент вспомнил, что, когда он уходил из дому, его мать, сидя в сенях на полу, босая, чистила самовар, а отец лежал на печи и кашлял; по случаю страстной пятницы дома ничего не варили, и мучительно хотелось есть. И теперь, пожимаясь от холода, студент думал о том, что точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре, и что при них была точно такая же лютая бедность, голод, такие же дырявые соломенные крыши, невежество, тоска, такая же пустыня кругом, мрак, чувство гнёта, - все эти ужасы были, есть и будут, и оттого, что пройдёт ещё тысяча лет, жизнь не станет лучше. И ему не хотелось домой. (А. Чехов)

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Помогите пж дам 100 морфологический разбор имени существительного Весной и как можно быстрее

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Кто не видел белого медведя? В зоопарках он – обычный гость. Нет нужды описывать, каков он на вид. Напомним лишь, что у него только нос черный, сам медведь белый и зимой, и летом (а не как, скажем, песец или заяц-беляк – те лишь зимой белые). Подошвы лап у белого медведя густой шерстью поросли, а пальцы примерно на половину своей длины соединены плавательными перепонками.

Плавают и ныряют белые медведи отлично. Две минуты могут пробыть под водой, но погружаются в нее редко глубже двух метров. Далеко в открытом море не раз видели белых медведей, даже медведиц с медвежатами. Плывут со скоростью 5 километров в час, не беспокоясь, что ни земли, ни льдов нигде вблизи не видно.

Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая. Обычный его прием, так сказать, атаки с моря такой: поблизости от лежбищ тюленей медведь осторожно, без плеска и шума, сползает в воду, плывет туда, где заметил тюленей. Затем он бесшумно ныряет и выныривает уже у самого лежбища, быстро карабкается на лед, отрезая тем самым тюленям путь к спасительной воде. По отвесным ледяным стенам медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, даже если высота ее над водой два метра.

Тюлени – главная охотничья добыча белого медведя весной. За год ловит и съедает он примерно 50 тюленей. Летом меню его более разнообразно. Ловит он рыбу на мелкой воде, на берегу – леммингов, песцов, лакомится яйцами птиц. Когда голоден, ест ягоды, водоросли, мхи, лишайник, грибы.

Белый медведь – самый могучий из сухопутных хищных зверей. Лев и тигр в сравнении с ним легковесы: средний вес медведиц 310 килограммов, медведей-самцов – 420 килограммов. Если медведь матерый и хорошо упитанный, то он может весить целую тонну!

Акимушкин И.И. Мир животных: Млекопитающие, или звери. – М., 1988 г

IV. Тест по русскому языку

1. В тексте про белых медведей больше всего предложений:

а) повествовательных; б) вопросительных

2. Восклицательное предложение находится:

а) в начале текста; б) в конце текста

3. Вопросительное предложение находится

а) в начале текста; б) в конце текста

4. Выпиши из второй части текста (из второго абзаца) первое предложение. Разбери его по членам предложения. Что ты можешь сказать о сказуемых? Они являются

а) родственными словами; б) однородными членами предложения

5. Что можно сказать о глаголах, которыми выражены сказуемые? Эти глаголы:

а) I спряжения; б) II спряжения

6. Эти глаголы стоят в форме:

а) настоящего времени; б) будущего времени; в) прошедшего времени

7. Эти глаголы стоят в форме:

а) единственного числа; б) множественного числа

8. Эти глаголы стоят в форме:

а) 1-го лица; б) 2-го лица; в) 3-го лица; г)нельзя определить лицо

9. Эти глаголы стоят в форме:

а) ж.р.; б) м.р.; в) ср.р.; г) нельзя определить род

10. Найди во второй части текста (во втором абзаце) все слова, которые являются родственными существительному, являющемуся подлежащим в первом предложении. Запиши их столбиком, поставив в начальную форму. У тебя получилось:

а) два слова; б) три слова

11. Найди во второй части текста (во втором абзаце) другую форму слова, которое является подлежащим в первом предложении. Выпиши такое словосочетание с формой этого слова, из которого можно определить его падеж. Этот падеж:

а) Р.п.; б) В.п.

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Составьте 2 диалога на темы: книга, учëба, добро и т. д+схемы по русскому языку

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Письмён на писька содержание своей любимой книге перед началом работы составь план в последнем абзаце своего текста напиши почему это книга

твоя любимая

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

объясните, почему в предложении стоит тире. Напишите развернутый ответ

местоимение - это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называя их

Ответов: 2
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Задание 1.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора.

1) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани.

2) Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!

2) Ну что… ни одно доброе дело не остается безнаказанным?

4) Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня и Сенька.

5) Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал.

Задание 2.

Выполните синтаксический разбор предложения

А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню: тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.

Ответов: 1
2 года назад

Вопрос по русскому языку:

Составить предложение с глаголом ощутить в 1 лице единственного числе и написать настоящее время или будущем время