-
Вопрос по другим предметам:
Сравни предложения. В каких из них перечисление закончено, а в каких оно может быть продолжено? Как ты думаешь, что указывает-
Автор:
pittman
-
-
Ответ:
1. В школьном саду росли яблони, вишни, малина и крыжовник. В этом предложении перечисление закончено, так как перед последним однородным членом употреблен союз \"и\". - В школьном саду росли яблони, вишни, малина, крыжовник. В этом предложении перечисление не закончено, так как перед последним однородным членом не употреблен союз \"и\". 2. Запах ландыша струился тонко, заманчиво и свежо. В этом предложении перечисление закончено, так как перед последним однородным членом употреблен союз \"и\". - Запах ландыша струился тонко, заманчиво, свежо. В этом предложении перечисление не закончено, так как перед последним однородным членом не употреблен союз \"и\". 3. Я люблю играть, бегать и прыгать. - Я люблю играть, бегать, прыгать.Ответ:
1. В школьном саду росли яблони, вишни, малина и крыжовник. В этом предложении перечисление закончено, так как перед последним однородным членом употреблен союз \"и\". - В школьном саду росли яблони, вишни, малина, крыжовник. В этом предложении перечисление не закончено, так как перед последним однородным членом не употреблен союз \"и\".2. Запах ландыша струился тонко, заманчиво и свежо. В этом предложении перечисление закончено, так как перед последним однородным членом употреблен союз \"и\". - Запах ландыша струился тонко, заманчиво, свежо. В этом предложении перечисление не закончено, так как перед последним однородным членом не употреблен союз \"и\".3. Я люблю играть, бегать и прыгать. - Я люблю играть, бегать, прыгать.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по другим предметам:
Каким этапом завершается выполнение проекта:
а) Изготовлением изделия
б) Оформлением пояснительной записки
в) Разработкой технологических карт
г) Презентацией-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по другим предметам:
По электронной формуле 1s2 2s2 2p6 3s2 определите химический элемент,составьте формулу его высшего оксида и гидрооксида, укажите их характера-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по экономике:
Адам Смит писал о том, что в экономике мы обращаемся не к гуманности, а к эгоизму наших партнеров и говорим не о наших нуждах, а об их выгодах: "Человек постоянно нуждается в помощи своих ближних, и тщетно будет он ожидать ее лишь от их расположения. Он скорее достигнет своей цели, если обратится к их эгоизму и сумеет показать им, что в их собственных интересах сделать для него то, что он требует от них". Согласны ли вы с этим утверждением? Приведите примеры из жизни, подтверждающие или опровергающие его.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по физике:
УМОЛЯЮ, ПОМОГИТЕ :с
1) Автомобиль массой 1700 кг разгоняется из состояния покоя до скорости 108 км/ч за 6 с. Вычислите полезную мощность двигателя автомобиля, считая полезным только затраты энергии на увеличение кинетической энергии автомобиля. Мощность выразите в ваттах, киловаттах, и лошадиных силах.
2) Сможет ли автомобиль, имеющий максимальную мощность двигателя 170 л.с., разогнаться за 5 с из состояния покоя до скорости 108 км/ч? Масса автомобиля равна 2000 кг.
3) Максимальная сила тяги электровоза при движении с постоянной скоростью 36 км/ч равна 300000 Н. Чему равна мощность двигателей электровоза?-
Ответов: 6
-