Неподвижный блок выигрыша в силе не - Вопрос по физике

Вопрос по физике:
Неподвижный блок выигрыша в силе не даёт. Но при проверке динамометром оказывается, что сила, удерживающая груз на неподвижном блоке, немного меньше силы тяжести груза. Почему? Ответ обосновать.
- Автор:
  brooksnash
действием силы упругости!
- Отвечал:
  josiejt06
- 0
Ответов нет, но ты это испарвиш!

Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска

Вопрос по литературе:
Как ты считаешь, о чём этот текст? В чем его основная мысль? Напиши об этом. В твоей записи должно быть 2-3 предложения, и это обязательно должен быть связный текст В зелёном русском лесу вряд ли есть дерево, живописнее клёна. В зелёном русском лесу вряд ли есть дерево, живописнее клёна. Красивы широкие лапчатые и узорчатые листья клёна, гладкий и чистый его ствол. Крепка и прочна его древесина. Обычно растёт клён рядом с другими деревьями берёзой, осиной, дубом, ольхой. Крепки и туги кленовые ветки. Точно пружины, гнутся они под рукою. Весёлый зелёный клён любит солнечный яркий свет. Лучами солнца освещена его вершина. Клёны сажают в городских парках, украшают ими парковые дорожки, берега прудов. Особенно красивы клёны ранней осенью. В лучах солнца блистают пурпурные и золотистые кленовые листочки. Что-то праздничное, весёлое есть в этом дереве, украшающем наши леса. Далеко разлетаются крылатые семена клёна. Семена эти разносит ветер, гуляя по полям и лугам. Там, где упадёт на удобное место крылатое семечко, вырастет на другой год молодой тоненький кленок. .
- Ответов: 1
- 5 лет назад
Вопрос по алгебре:
Велосипедист ехал сначала по грунтовой дороге со скоростью 12 км/ч, а затем по лесной тропинке со скоростью 8 км/ч. Всего он находился в пути 5 часов и проехал 52 км. Сколько километров он ехал по грунтовой дороге и сколько — по тропинке?
- Ответов: 1
- 5 лет назад
Вопрос по информатике:
1.Чему будет равно значение переменной s после выполнения фрагмента программы s := 1; x := 2; while x < 12 do begin x := x + 2; s := s + 1; end; 2.Сколько раз будет выполнен цикл? s := 1; x := 2; while x < 12 do begin x := x + 2; s := s + 1; end; 3.Определите, чему будет равно значение переменной x после выполнения такой программы: x : = 1; while (x div 10 < 3) and (x < 40) do x := x + 1; 4.Определите значение переменной после выполнения следующего фрагмента программы: i := 3; while i < 203 do i := i + 4;
- Ответов: 1
- 5 лет назад
Вопрос по истории:
как складывались отношения монгольских завоевателей и покорённых ими народов.Покажите не менее 3 примеров
- Ответов: 1
- 5 лет назад