Вопрос по физике:

Помогите пожалуйста ребята разобраться

Вопрос по русскому языку:

Вопрос по химии:

1.Даны следующие понятия: ”железо”, “гайка”, “стекло”, “вода”, «пластмасса», “паркет”, “олово”, “крахмал”, «чайник». Какие из них обозначают вещества, а какие-предметы?

2. Имеются два вещества: мел и уголь.

   Сравни свойства этих веществ:

А) сходные свойства,

Б) различные свойства.

3. Объясни, из-за каких свойств основано применение веществ:

А) алюминия,

Б) стекла.

______________

 4. Решите задачу. 

В 350г воды растворили 50г соли. Найдите массовую долю кислоты в полученном растворе.

5. Решите задачу. 

Вычислите массу соли в 200 граммах раствора с массовой долей 15%.

Вопрос по немецкому языку:

Употребите Partizip I от данных глаголов в качестве определения:

1. spielen – das Madchen;

3. abfahren – der Zug;

5. prufen – der Blick;

7 . stohnen – der Kranke;

2. eilen – die Menschen;

4. weinen – das Kind;

6. pfeifen – der Jungling;

8. erfrischen – die Luft.3.

Употребите Partizip II от данных глаголов в качестве определения:

1. abgeben – der Brief;

3. abnehmen – der Hut;

5. fangen – der Vogel;

7. gewinnen – das Salz;

2. aussprechen – das Fremdwort;

4. bestellen – die Bucher;

6. wunschen – die Bilder;

8. offnen – die Fenster.

Переведите следующие словосочетания на русский язык:

1. das brennende Papier – das verbrannte Brot;

2. die frierende Frau – der gefrorene Fluss;

3. der gewinnende Schachspieler – das gewonnene Spiel;

Вопрос по физике:

Ниже приведены справочные данные, которые могут понадобиться вам при выполнении работы.

Плотности вещества

медь           8900 кг/м3                 сталь             7800 кг/м3

вода            1000 кг/м3                парафин           900 кг/м3

Удельная теплоемкость вещества

медь         400 Дж/(кг °С)            сталь             500 Дж/(кг °С)

вода         42000 Дж/(кг °С)          парафин           320 Дж/(кг °С)

Температура плавления

медь           1083°С                     сталь                1400°С

свинец         327°С                     лед                  0°С

парафин        54°С                      

Удельная теплота плавления

медь         1,80.105 Дж/кг          сталь                0,82.105 Дж/кг 

свинец       0,25.105 Дж/кг          лед                  3,40.105 Дж/кг 

парафин      1,50.105 Дж/кг

Удельная теплота парообразования

вода         2,3.106 Дж/кг             спирт              0,85.106 Дж/кг

Температура кипения

вода                    100°С                    спирт          78°С

эфир                    35°С

Желаем успеха!

При выполнении заданий №1–№2 с выбором ответа из предложенных вариантов выберите верный и отметьте его в квадратике

1. В каком случае выделится больше энергии: при отвердевании 1,5 кг парафина или 9 кг свинца, если они находятся в жидком состоянии при температурах их плавления?

1) При отвердевании свинца

2) При отвердевании парафина

3) В обоих случаях одинаково

4) Теоретически не определить

2. В большой сосуд с кипящей водой опущены, не касаясь дна, пробирки с жидкостями при комнатной температуре: эфиром, спиртом и водой. Какие жидкости при комнатной температуре закипят в пробирках? Сосуд во время опыта не подогревается.

1) Все жидкости

2) Спирт и вода

3) Эфир и вода

4) Эфир и спирт

При выполнении заданий №3–№4 на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, выберите верные ответы и запишите в таблицу

3. Лёд, нагретый предварительно до температуры плавления, начинают плавить. Как в процессе плавления изменяется температура и внутренняя энергия смеси вода – лёд? 

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Температура смеси вода – лёд Внутренняя энергия смеси вода – лёд

4. В процессе кипения вода превращается в пар. Как при этом изменяется температура и внутренняя энергия системы вода – пар?

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Температура Внутренняя энергия

При выполнении заданий №5–№6 запишите краткий ответ 

после слова «Ответ» в указанных единицах измерения

5. Какое количество теплоты потребуется для плавления 100 г свинца, взятого при температуре его плавления?

Ответ: _________ кДж 

6. Какое количество теплоты было затрачено при выпаривании 250 г воды, находящейся при температуре кипения?

Ответ: _________ МДж  

t сух. терм Разность показаний сухого и влажного термометров

°С 0 1 2 3 4 5 6 7 8

15 100 90 80 71 61 52 44 36 27

16 100 90 81 71 62 54 45 37 30

17 100 90 81 72 64 55 47 39 32

18 100 91 82 73 64 56 48 41 34

19 100 91 82 74 65 58 50 43 35

20 100 91 83 74 66 59 51 44 37

21 100 91 83 75 67 60 52 46 39

22 100 92 83 76 68 61 54 47 40

23 100 92 84 76 69 61 55 48 42

24 100 92 84 77 69 62 56 49 43

25 100 92 84 77 70 63 57 50 44

7. Для определения влажности был использован психрометр. Показания сухого и влажного термометров соответственно равны 210С и 160С. Используя психрометрическую таблицу определите относительную влажность воздуха. 

Ответ: _________ %

8. Автомобиль за 1 час расходовал 5 кг бензина с теплотой сгорания 4,6.107 Дж/кг. Определите КПД двигателя внутреннего сгорания, если за это время он совершил полезную работу, равную 6,9.107 Дж. 

Ответ: _________ %  

При выполнении задания №9 запишите краткий ответ 

к качественной задаче и поясните его

9. В две одинаковые чашки налили одинаково горячий кофе, только в первой чашке кофе чёрный, а во второй кофе со сливками высокой жирности. В какой из чашек кофе будет остывать быстрее? Ответ поясните.

Ответ:_________________________________________________________

Пояснение ответу:_____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При выполнении заданий №10–№11 приведите развернутое решение 

к расчетным задачам

10. В сосуде содержащий 1,5 кг воды при 150С, впускают 200 г водяного пара при 1000С. Какая общая температура установится после конденсации пара? Сосуд в расчет не принимать.

Дано: Решение

Ответ________________

 11. В калориметр с водой при температуре 120С добавили 500 г льда, температура которого -150С. На рисунке представлены графики зависимости поведения температуры от времени для воды и льда. В процессе установления теплового равновесия в калориметре оказался лед. Теплообмен с окружающей средой пренебрежимо мал. Определите сколько воды первоначально было в калориметре.

Дано: Решение

Ответ________________