Вопрос по географии:

1)определите, по какому принципу объединены приведённые ниже понятие, и на основании этого исключите лишнее слова. Плавательный

Вопрос по русскому языку:

1) Какое предложение является сложносочиненным?

2) Найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных.

3) В каком предложении использовано действительное причастие настоящего времени?

4) В каком предложении автор употребил наречия в сравнительной степени?

5) В каком предложении использован фразеологизм?

(1) У небольшой лесной поляны жили по соседству певчий дрозд и семья орлов - карликов. (2) Принося добычу насиживащей орлице, маленький орел всегда звал ее после полудня к «обеденному столу» призывным кличем, красивым чистым свистом, не повторяя его дважды. (3) Но были дни, когда солнце катилось к закату, тени накрывали поляну, а кормильца все не было: не ладилось у него с охотой. (4) И как раз перед вечерней зарей, когда смолкали остальные певцы, начинал концерт певчий дрозд. (5) В обычные дроздовые колена этот большой мастер импровизаций вставлял «бой» перепела, трель щуки и кое - что еще. (6) Но особенно нравился ему голос соседа карлика.ю и он повторял орлиный призыв чуть ли не ежеминутно. (7) Был дрозд отличным певцом, но пересмешником оказался так себе, потому что даже не очень музыкальный слух улавливал фальшь, когда он свистел по - орлиному. (8) Сытая орлица даже голову не поворачивала в ту сторону, где пел дрозд. (9) Но чем дольше задерживался орел, тем сильнее поддавалась она обману, сильнее волновалась и казалось, что вот - вот она полетит туда, откуда доносился свист, чтобы убедиться, что там нет ее орла, а может быть, для того, чтобы оторвать голову обманщику. (10) Но до этого никогда не доходило, потому что ни разу орел не оставлял орлицу голодной на ночь. (По Л. Семаго)

Вопрос по географии:

Вопрос по географии:

Вопрос по математике: