-
Вопрос по истории:
Опишите по рисунку гавань Пирея (см. с. 173). Как выглядел торговый корабль? Предположите, что находится в мешках, привезённых-
Автор:
beauty61
-
-
Ответ:
На этом рисунке мы видим гавань Пирея, греческого порта, который принадлежал Афинам, такой, какой она была много веков назад.Однако мы видим, что уже тогда у Пирея были прекрасные каменные пирсы, причалы, все было чисто и аккуратно. К причалам приставали торговые корабли, которые тут же бросались разгружать рабы. Или напротив, загружать корабль товарами.На этом рисунке мы видим что рабы таскают какие-то мешки, возможно с зерном, которое корабль мог привезти например из Скифии.Рядом стоит телега запряженная быками, с которой рабы сгружают амфоры - это вино или оливковое масло, которое должно отправится на корабле в обратный путь.Мы видим, что за работой рабов наблюдают надсмотрщики, что богатые греческие купцы ведут строгий учет груза. Все заняты своим делом.И наконец обратим внимание на корабль. Это небольшая галера, сделанная из дерева, с одной мачтой и убранными разноцветными парусами. Этот корабль мог плыть и по ветру и с помощью гребцов, на веслах. На корме мы видим огромное весло, которым кормчий управлял курсом корабля.Конечно это очень маленький корабль, но именно с помощью этих кораблей греки основали свои колонии по всему побережью Средиземного моря.Ответ:
В 5 веке до н. э. главным портом Афинского государства стал Пирей, расположенный в 5-6 км от Афин. В Пирее находились две военные и одна торговая гавань. Из Египта привозили льняные ткани и папирус, а из причерноморских колоний- зерно, соленую рыбу и рабов. В Амфорах, вывозимых из Афин, находились вино и оливковое маслоОтвет:
Из Египта привозили льняные ткани и папирус, из других областей Африки - слоновую кость, из причерноморских колоний - зерно, солёную рыбу и рабов («товар», который идет собственными ногами). В Амфорах, вывозимых из Афин, находились вино и оливковое масло.
-
Вопрос по истории:
Какого значение первого висячего железнодорожного моста, созданного Томасом Телфордом?-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по истории:
ПОЖАААЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ, ДАЮ 40 Б, ПОЖАААААААААААААААААЛУЙСТАААА!!!!!!!!!!!!!!!!!
Последствия Смуты. Прочитайте пункт 1. Из перечня выберете верные утверждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Сокращение посевных площадей; 4) Разорение крестьянских хозяйств; Нехватка рабочих рук; 5) Упадок ремесленного производства; Пополнение царской казны; 6) Оживление торговли. Ответ:…………………. Прочитайте пункт 2 «Сельское хозяйство и землевладение». Укажите, какое новое явление появилось в развитии сельского хозяйства?.......................... ………………………………………………………………………………………………… Как поступали с из лишками хлеба дворяне и крестьяне?......................................................... Прочитайте пункт 3. Выполните задания. Запишите что такое мануфактура (см. словарь с. 37) …………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… Заполните пропуски в тексте. К особенностям развития ремесла можно отнести его укрупнение, специализацию и превращение в …………………………………………… Запишите определение мелкотоварного производства- производство небольших партий изделий для продажи. Что такое мануфактура (см. словарь с. 37) ………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. Заполните таблицу «Характеристика мануфактур» 1. Особенности российских мануфактур 2. Виды мануфактур по форме собственности 1. 2. 3. Рабочая сила Сделайте вывод по уроку: какие новые явления появились в экономике России XVII в.? ……………………………………………………………………………………………………….-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по истории:
Составьте рассказ на основе картины А.П.Рябушкина "Боярская дума при Михаиле Романове".Какие детали являются,на ваш взгляд,наиболее-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по истории:
Что такое Смутное время в России? Перечислите основные события этого периода? Что позволило отстоять независимость России?
-
Ответов: 1
-