Вопрос по истории:

Сравните письменность и школьное обучение в Древнем Египте и Двуречье. Какая была у детей мотивация к учению?

Ответ:

Письменность и школьное обучение в Древнем Египте

Письменность в Египте появилась очень рано. Об этом свидетельствуют многочисленные археологические находки. Писали египтяне на папирусе тростниковыми палочками. Египетские символы, которые использовались в письменной речи назывались иероглифами. 

Школы в Древнем Египте также появились очень рано. Египтяне уделяли особое внимание обучению детей. Каждый считал своим долгом дать ребенку хотя бы минимальные школьные знания. Учились дети в школах с пяти лет. Школы преимущественно создавались в храмах и при дворах вельмож. Египетская школа характеризуется следующими особенностями:

• сначала ребенок должен был выучить все иероглифы и изучить азы письма;
• ученик должен был научиться красиво и понятно писать иероглифы;
• ученик должен был научиться писать деловые и шаблонные письма;
• у каждого ученика с собой был специальный набор для занятий: лист папируса, тростниковая палочка, горшочек с черной и красной краской для письма;
• позднее в египетских школах обучали не только письму, но и астрономии, математике, географии и другим наукам.

Письменность и школьное обучение в Древнем Двуречье

В Древнем Двуречье письменность также зародилась довольно рано. Эта местность была богата глиной, поэтому именно глина стала материалом, на котором писали. Жители двуречья из влажной глины делали таблички, на которых писали острой палочкой. Письменность, возникшая в Двуречье именуется клинописью. В Двуречье дети также обучались в школах.

• сначала ученик обязан был выучить все знаки, их значение;
• далее обучались непосредственно письму;
• обучение проходило с утра до вечера.

Мотивация школьников в Древнем Египте и Древнем Двуречье к обучению

В древние времена физическое наказание было повсеместно распространено. Дисциплине и послушанию в школах Древнего Египта и Древнего Двуречья придавалось первейшее значение. За невыполнение наставлений учителя, за плохое поведение учеников наказывали битьем палкой. Человека, который следил в школе за дисциплиной именовали \"человек с палкой\".