-
Вопрос по истории:
1. Почему реформы Александра II называются либеральными? 2. Как изменилась структура русского общества в результате реформ Александра II? Какие новые сословия и социальные группы появились в пореформенный период? 3. Почему реформы Александра II считаются незавершенными? 4. Покажите взаимосвязь крестьянской реформы Александра II с военной, судебной и земской реформами. 5. На какие основные направления можно разделить русское общественное движение второй половины XIX в.? 6. Чем общественное движение второй половины XIX в. отличалось от общественного движения первой половины XIX в.? 7. Что такое «конституция Лорис-Меликова» и в чем ее значение? 8. Что такое «хождение в народ», в чем значение этого явления? 9. Как реформы Александра II повлияли на развитие культуры и образования в России?-
Автор:
ricardo76
-
-
1)Все реформы Александра фактически создавали базис для развития капитализма в России:
- крестьянская реформа позволяла создать рабочий класс - основная производственная сила капитализма
- земская реформа - ослабляла роль центральной власти, что было на руку капиталу (власть денег в регионах усиливалась)
- судебная реформ - суды присяжных - это фактически манипулирование любым судебным процессом
- городская реформа - позволила финансовому и торговому капиталу "приватизировать" многие городские функции и усилить влияние на развитие городов
- военная реформа - сократила армию (снизив в чем-то боеспособность) и высвободила доп трудовые ресурсы
- образовательная реформа - была направлена на смену подготовки кадров для развития капитализма.
Поэтому слово "либеральный" необходимо скорее всего понимать в сочетании с "либерализмом", одним из экономических течений, которое проповедует свободный рынок, независимый от государства. НА это и были направлены реформы Александра.
2)В результате реформ Александра II (отмена крепостного права, реформа местного самоуправления, судебная и административная и другие реформы) в России стали складываться зачатки гражданского общества. ... XIX века активизировался процесс становления среднего класса - социальной базы гражданского общества.
3)Реформы, проведенные Александром 2 решили ряд социально-экономических проблем, но большинство не были завершены.
Под влиянием консерваторов земская и судебная реформа были ограничены.
Отменив крепостное право, крестьяне не получили право свободного пользования землей, так как земли принадлежали помещикам.
Судебная реформа имела противоречия, так как у крестьян был свой волостной суд.
Целью военной реформы было сокращение армии. Позже рекрутский набор отменился, и уже каждый мужчина должен был служить, но не 24 года, а 24 месяца.
Земская реформа была направлена на местное самоуправление, при том, что управа не занималась политикой, а лишь хозяйственными делами.
4)-
5)консерваторы, либералы и радикалы
6)Основные идейные течения общественных движений первой половины 19 века:
- консервативно-самодержавно-охранительное (теория официальной народности)
- либеральное (славянофилы и западники)
- революционно-социалистическое (революционные кружки 20-40х годов; русский утопический социализм)
А второй половины 19 века:
- консерваторы (стремились оградить царскую власть от влияния либеральной бюрократии и скорректировать реформы в интересах дворянства)
- либералы ("Земский конституционализм" - расширение прав земств и создание центральных представительных учреждений; введение гражданских свобод)
- революционеры
(движение народников:
1. бунтарское\анархистское
2. пропагандистское
7)«Конституция Лорис-Меликова» — условное название нереализованного проекта политической реформы, предложенного министром внутренних дел графом М. Т. ... Несмотря на позднее данное ему громкое имя конституции, проект Лорис-Меликова предусматривал лишь самые робкие шаги к конституционному ограничению самодержавия.
8)Хождение в народ — движение студенческой молодёжи и революционеров-народников с целью «сближения» с народом, его просвещения и революционной агитации непосредственно среди крестьянских масс.
-
Вопрос по геометрии:
В прямоугольном треугольнике ABC (угол В = 90 градусов), длина биссектрисы прямого угла равна половине гипотенузы. Найдите величину острого угла А данного треугольника. Ответ дайте в градусах.-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по английскому языку:
Образуйте вопросы по образцу: You can`t speak Spanish. – You can`t speak Spanish, can you? 1. He does not play the guitar. 2. You have to work hard at your English. Составьте вопрос, на который это предложение может быть ответом. 3. Yes, I am writing a letter to my grandmother. поставьте глагол PAST Perfect , past simple или past continuous и переведите предложения. 4. When we (to come) to the station, the train already (to leave). 5. I (to thank) him for what he (to do) for me. 6. The telegram (to arrive) five minutes after you (to leave) the house. Заполнить пропуски, поставив глагол в скобках в нужную форму (в будущее совершенное время). 7. Boys … (discuss) this with their mother by tonight. 8. He … (manage) the team for seven years by next month.-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по истории:
Восстановите последовательность событий: А. губернская реформа Екатерины П Б поражение восставших под предводительством Е. Пугачева под Царицыном В. «Жалованная грамота дворянству» Г. Осада Казани восставшими под предводительством Е. Пугачева Д поход восставших под предводительством Е. Путачева к Оренбургу-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по истории:
Почему князь Александр Невский отчаянно сражался с крестоносцами, но вынужден был признать власть Орды? Помогите пожалуйста!Ответьте кратко..-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-