Вопрос по истории:

Образование в России в XVIII в. Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Ставя перед собой задачу «воспитать новую породу людей» — ввести в стране общее образование, Екатерина II упорно преодолевала стоявшие на пути к этой цели трудности: в России отсутствовали подготовленные для этого учителя, подходящие школы и необходимые учебники. По приглашению Екатерины II в столицу прибыл педагог серб Теодор Янкович де Мириево (в России его звали Фёдор Иванович). При его участии в Петербурге была создана Учительская семинария, где преподавали молодые учёные из Петербургской академии наук, а воспитанники становились учителями. Янкович подготовил свыше 70 учебников. Им был составлен «Устав народным училищам в Российской империи», в соответствии с которым в городах открывались общеобразовательные и доступные всем школы — народные училища. Занятия в них продолжались с 8 до 11 утра, а после перерыва — с 14 до 16 часов вновь шли уроки. Предметы преподавались на родном языке. Учитель делал запись на классной доске, перекличку в начале урока с целью отметить отсутствующих, вёл классный журнал. Ученики поднимали руку при желании ответить, сдавали обязательные экзамены, отдыхали во время каникул. В 1786 г. были открыты первые 25 училищ, а в конце XVIII века их было уже около 300. 1) С какой целью Екатерина II провела школьную реформу? 2) Удалось ли императрице достичь поставленной цели? Свой ответ аргументируйте. 3) В чём состоит вклад Т. Янковича в развитие образования в России? 4) Что из задумок Т. Янковича присутствует в современной школе? Задание 2. О каких типах учебных заведений в России XVIII в. идёт речь? 1. В каждом губернском городе учреждались четырёхклассные, а в уездных городах — двухклассные учебные заведения. Формально они были всесословными и содержались за счёт государства. Ответ: 2. 200 человек шляхетских детей от тринадцати до осьмнадцати лет обучать арифметике, геометрии, рисованию, фортификации, артиллерии, шпажному действу, на лошадях ездить и прочим к воинскому искусству потребным наукам. Ответ: 3. Каждый студент должен три года учиться, в которое время все предлагаемые науки способно окончить может . Ответ: 4. Воспитанницы на 12 лет (с 6 до 18 лет) изолировались от общества и семьи. На первый план выдвигалось обучение танцам, музыке, хорошим манерам, французскому языку, умению «блистать в обществе». Ответ: Задание 3. Заполните пропуски в тексте. При активной, можно сказать определяющей, роли И.И. Шувалова в Петербурге в ______ г. указом императрицы __________ была открыта Академия трёх знатнейших художеств — ___________, __________ и _________. И.И. Шувалов стал её президентом. Вместе с ним в создании этого учебного заведения принимал участие учёный-энциклопедист ___________. Принимались в Академию для обучения способные выходцы из сословий, даже _____________ с согласия своих помещиков. На первых порах Академия располагалась во дворце _________________. В 1765 г. при императрице ____________ началось строительство здания Академии художеств. Уже в первом выпуске Академии художеств зазвучали имена скульптора ______________, архитектора _________________, художника , без которых невозможно представить искусство XVIII — начала XIX в. Примерно половину имевшегося в Академии книжного фонда составило личное собрание И.И. Шувалова, часть которого он передал своему детищу. Кроме того, он подарил Академии собственную художественную коллекцию из 104 картин. Задание 4. Напротив даты напишите событие, связанное с развитием российского образования. 1731 г. — _ 1755 г. — _ 1757 г. — _ 1764 г. — 1779 г. — __ 1798 г. — __