-
Вопрос по истории:
Причины объединения русских земель-
Автор:
jacklyn
-
-
Причинами объединения русских земель стали такие факторы:
1) Усиление политической роли Москвы, которая стала центром объединения земель;
2) Стремление русского народа избавиться от ига монголо-татар;
3) В тот период времени северо-восточная Русь имела сильного противника в лице Литовского княжества.
Объединение Руси или собирание русских земель (в историографии XIX века «собирание Русской земли»[~ 1]) — начавшийся в XIV веке процесс реинтеграции раздробленных русских княжеств вокруг новых политических центров. Поглощение одних княжеств другими осуществлялось в различных формах — через наследование, путём покупки, на основании ярлыка, полученного в Орде, и посредством завоеваний.
Объединительные процессы начались ещё в XII—XIII веках, вскоре после возникновения самостоятельных княжеств, но они были прерваны монгольским нашествием (1237—1241).
В Северо-Восточной Руси этот процесс возглавило Великое княжество Московское, вышедшее победителем в жёсткой конкурентной борьбе с Великим княжеством Тверским и другими соседними княжествами и ставшее основой централизованного Русского государства. В Западной Руси собирание русских земель проводило Великое княжество Литовское. В меньших масштабах расширением своих владений за счёт соседей занимались и другие великие княжества: Рязанское, Смоленское, Брянское, Тверское, но все они, в конечном итоге, утратили свою независимость и вошли в состав Московского либо Литовского великих княжеств, между которыми возникла общая граница на рубеже XIV/XV веков.
К концу XV века с освобождением от монголо-татарского ига и присоединением Новгородской республики статус Московского великого княжества резко вырос, и обострилась его борьба с Великим княжеством Литовским, выразившаяся в длинной череде русско-литовских и, после образования Речи Посполитой, русско-польских войн. С этого времени борьба за наследие Древней Руси была осмыслена московскими князьями как официальная политическая программа. Присоединение западнорусских земель к Российской империи в конце XVIII века под лозунгом «Отторженная возвратихъ», а также кратковременное присоединение Галицкой Руси в ходе Первой мировой войны воспринимались в России как логическое продолжение и завершение процесса объединения Руси[1].
Содержание
-
Вопрос по истории:
Выберите из нижеперечисленных понятий те, которые относятся к периоду Древнерусского государство-
Ответов: 1
-
3 года назад
-
-
Вопрос по истории:
В ходе первой мировой войны в первые был использован новый вид оружия?1.Дредноут2. Нарезная винтовка 3. Артиллерия 4.-
Ответов: 1
-
3 года назад
-
-
Вопрос по истории:
Что из перечисленного являлось одной из причин усиления Московского княжества в XIV в.? передача ханами Золотой Орды-
Ответов: 1
-
3 года назад
-
-
Вопрос по Психология:
Кейс 9. Некорректный диагноз
На практическом занятии студентка нарисовала несуществующее животное, у которого чуть виднеется голова, а туловище спрятано в пеком подобии раковины. Отверстие раковины, из которого выглядывает голова, имеет дверцу. Молодой прс- подаватель-психолог сообщил студентке, что она нарисовала механическую деталь и это — признак наличия у нее латентной шизофрении.
Как эта ситуация могла повлиять на студентку?
Нарушены ли в этом примере этические принципы? Если да, то какие?
Кейс 8. Оценка интеллекта
Школьный психолог передал классному руководителю результаты психологического обследования. На родительском собрании учитель пустил но рядам данные, представленные в виде таблицы с фамилиями учеников, названиями показателей и результатами каждого ученика. Среди прочих там была графа «интеллект» и у некоторых детей значился результат — «0».
Как вы считаете, нарушены ли в этом примере этические принципы? Если да, то какие?
Предложите свой вариант более корректного поведения психолога.
Кейс 10. Ложная цель консультации
К психологу обращается с просьбой о консультации мама 16-летнего подростка. Она считает, что подросток сильно изменился за последний год, стал замкнутым. Поведение сына тревожит ее, и она не может найти объяснений. Мама планирует привести сына к психологу, сообщив ему ложную цель консультации — профориентация; иначе, по ее мнению, подросток откажется общаться с психологом. Психолог согласился поддержать идею мамы, решив, что после установления контакта с подростком он расскажет ему об озабоченности его матери.
Нарушены ли в данном примере этические нормы психологом?
Если да, то предложите свой вариант поведения психолога с соблюдением этических норм.
-
Ответов: 1
-
3 года назад
-