-
Вопрос по казақ тiлi:
Берілген сөздерді құрамына қарай талдаңыз: Түрлі, аспаптарын, жасайтын, тығыздығы.-
Автор:
issacacosta
-
-
Түрлі: түр- түбір, -лі - жұрнақ
Аспаптарын: аспап- түбір, -тар- жалғау, -ын - жалғау
Жасайтын: жаса- түбір, -йтын- жұрнақ
Тығыздығы: тығыз- түбір, -дығ- жұрнақ, -ы- жалғау.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по химии:
Самостоятельная работа по теме «Повторение курса химии 8 класса»
Вариант 1
1. Заряд ядра атома калия равен:
а) +20 б) +19 в) +40 г) +39
2. Элемент, заряд ядра атома которого равен +14:
а) магний б) азот в) кремний г) фосфор
3. Элемент, в ядре атома которого содержится 12 протонов:
а) калий б) кальций в) магнийг) неон
4. Число электронов в атоме азота равно:
а) 28
б) 14 в) 7
г) 5
5. Число протонов, нейтронов, электронов в атоме 'Cl соответственно равно:
а) 37, 20, 37б) 20, 17, 20 в) 17, 20, 17 г) 17, 20, 20
6. Распределение электронов по электронным слоям в атоме углерода соответствует схеме
а) 2, 4е
б) 2, 8, 4е в ) 4е, 28 г) 28, 28, 28
7. у элемента, порядковый номер которого в Периодической системе 17, электроны
распределены по слоям согласно схеме:
а) 2,7е б) 2e, Se, 188, 7ев) 2e, 88, 8e, le г) 2e, Se, Те
8. Атомы элементов бора и алюминия имеют:
а) одинаковое число электронных слоев
б) одинаковый заряд ядра атома
в) одинаковое число электронов во внешнем слое г) одинаковые радиусы
9. По четыре электрона находится во внешнем электронном слое атомов каждого из
элементов в группе:
а) C, Si, Sn б) O, СІ, І в) N, C, S г) K, Ca, Fe
10. В приведенном перечне: натрий, бор, водород, фосфор, фтор, алюминий – число
элементов, в атомах которых три электронных слоя, равно:
а) одному б) двум в) трем г) четырем
11. Число электронных слоев и число электронов во внешнем слое в атоме фтора равны
соответственно:
а) 7 и 2 б) 2 и 5 в) 2 и 7 г) 2 и 9
При выполнении заданий 12-14 выберите правильные ответы. Запишите выбранные
цифры в порядке возрастания.
12. В ряду элементов сера — фосфор — кремний
1) не изменяется число электронных слоев в атоме
2) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
3) увеличивается число протонов в ядрах атомов
4) ослабевают неметаллические свойства
5) уменьшается радиус атома
13. В ряду элементов азот -фосфор — мышьяк
1) увеличивается число электронных слоев
2) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
3) ослабевают неметаллические свойства
4) уменьшается высшая степень окисления элементов
5) уменьшается радиус атома-
Ответов: 3
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
Найти в сказке "Сказка-королева Л.А. Чарская" все эпитеты, олицетворения, сравнения.
Срочно!!!!!-
Ответов: 2
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
Как сложилась судьба Жилина в самом конце произведения "Кавказский пленник"?
а) он убежал из плена;
б) он продолжил работать на Абдуллу;
в) он остался с товарищем Костылиным;
г) он стал рабом Мугамета.-
Ответов: 2
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
СРОЧНО ПЖ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
В эпоху зарождения культуры только образ окружающей человека природы формировал его душу. Один и тот же ритм шел через его чувства и через шелест леса. Его образ жизни, его развитие, его одежда как бы прилагались к окружающим полям и лесам. В мыслях народа откладывались впечатления, производимые природой, климатом, рельефом. Еще Гете замечал, что человек, живущий среди могучих и мрачных дубов, имеет совсем другое мироощущение, чем человек, обитающий среди легкомысленных березок. По мере роста населения и необходимости производить всё больше и больше пищи отношение к природе начинает меняться. Природа становится главным объектом эксплуатации, уже несколько тысячелетий ведется всё более усиливающееся масштабное, теперь планетарное наступление на природу. Одной из главных причин развития европейской науки было «расколдовывание» природы — изгнание из нее всех таинственных, необъяснимых факторов. Насилие над природой, её разрушение дошло до такой степени, что уже угрожает самому существованию человека. Во всем мире уничтожено более половины пахотного слоя, который восстанавливается 700–800 лет, океан уже плохо справляется с загрязнением, в печени пингвинов найдена ртуть, загазованность атмосферы достигла такой величины, что начали таять ледники, все крупные города окружены огромными свалками мусора, которые непрерывно увеличиваются. Человеку пора менять свое отношение к природе: нужно, чтобы природа снова стала для всех такой же культурной ценностью, какой она была прежде, в древности. Человек должен радикально пересмотреть свои потребности, избавиться от своих вредных для него самого и для природы привычек, перестать производить массу товаров и продуктов, без которых, в принципе, легко обойтись. 1) Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2) Как природа воздействует на человека и общество? Используя содержание текста, укажите два проявления. 3) Как в тексте характеризуется современное состояние отношений общества и природы? Приведите две характеристики. 4) Как вы понимаете связь развития европейской науки с «расколдовыванием» природы? С опорой на знания обществоведческого курса и содержание текста дайте три объяснения. 5) Некоторые проблемы существования современного человечества, представляющие угрозу его выживанию, называют глобальными. Проявления какой глобальной проблемы приведены в тексте? Найдите в тексте предложение, подтверждающее глобальный характер этой проблемы. 6) Как вы понимаете отношение автора текста к современному этапу взаимодействия общества и природы? Разделяете ли вы это отношение? Что в вашем населенном пункте делается для восстановления природной среды?-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-