-
Вопрос по литературе:
СРОЧНО!!!!! НУЖНА ХАРАКТЕРИСТИКА САШКИ ЕРМОЛАЕВА ИЗ РАССКАЗА ШУКШИНА * ОБИДА *-
Автор:
selenafletcher
-
-
Ответ:
Одной из главных особенностей чудиков Василия Шукшина является то, что они жаждут справедливости, жаждут добиться правды, во что бы то ни стало. Пусть они будут оступаться на пути к поставленной цели, но они будут идти к ней преданно и до конца. Таким упорным, настойчивым, смелым и справедливым представляет читателю своего героя Шукшин в рассказе «Обида». В этом произведении речь идет об обыкновенном житейском случае, свидетелем или участником которого может оказаться каждый из нас в любую минуту: в транспорте, в магазине, в любом учреждении. Речь идет о... хамстве, обыкновенном хамстве. Сашка Ермолаев приходит в магазин, где обознавшаяся продавщица обвиняет его в том, что вчера он «скандалил» на весь магазин. Чудика это возмущает, он пытается доказать, что продавщица ошиблась, но не находит оправдания, а сталкивается с подхалимами и обиженный уходит домой. У входа в магазин герой пытается объясниться с одним из тех людей, которые безосновательно обвиняли его, даже приходит к нему домой, чтобы добиться правды. Но получает только удары от сынка этого подхалима. Главный персонаж рассказа - Сашка Ермолаев. Автор так и называет своего героя-чудика - Сашка («Сашку Ермолаева обидели…», «В субботу утром Сашка…», «Сашка, милый…»), а не Александр Ермолаев. Этим Василий Шукшин определяет чудика, как простого человека, благодаря использованию такого имени возникает некое родство, близость читателя и персонажа. В этом рассказе нет описания, ни внешности чудика, ни его жизни. Шукшин повествует читателю только об одном случае, произошедшем с главным героем, потому что главное для Василия Макаровича - выявить причину, по которой его герой оказался непонятым в обществе, показать его особенность. Сашка Ермолаев - удивительный человек. Его оскорбили, обвинили «всем магазином» в том, чего он не совершал, а он упорно доказывал, что ни в чем не виноват, пытался выяснить, почему некоторые люди подхалимничают, объяснить им, что так делать не нужно. Он не думал ни о какой мести, а наоборот, размышляя, почему люди ведут себя подло, льстят кому-то, предположил: «зря он так – не разобравшись, полез вступаться… Вообще поговорю. Может, он одинокий какой». Удивительная реакция: после всех унижений, чудика заботит то, что происходит в жизни совершенно чужого человека, несправедливо обвинившего его. Это характеризует героя рассказа, как человека доверчивого, добродушного, великодушного, честного, не способного на подхалимство, справедливого, упорного, ищущего и стремящегося к правде. Чудик, Сашка Ермолаев, человек ранимый, чувствительный, эмоциональный. Он очень переживает из-за ошибок, даже слишком переживает, его постоянно «трясет», «в груди что-то вскипает», он может плакать: «У Сашки навернулись на глаза слезы». А иногда «слезы наворачиваются» и от любви, от любви к родной дочке, от любви к самому дорогому, что у него есть. Чудик Василия Шукшина - совестливый, справедливый человек. Он борется за правду, он борется с ненормальным. В данном рассказе, герой бьется против подхалимства: «с какой же кстати он выскочил подхалимом? Что за манера? Что за проклятое желание угодить продавцу, чиновнику, хамоватому начальству?! Угодить во что бы то ни стало! Ведь сами расплодили хамов, сами! Пора же им и укорот сделать. Они же уже меры не знают…». К, сожалению, справедливый, благородный и добрый чудик одинок, и нередко испытывает чувство страха. Но он не трус, он может бояться, ведь особенность шукшинского героя в том, что он вообще может чувствовать. Главное, чудик готов смотреть в лицо опасности, чтобы добиться высшей правды. Его может «сломать» только боязнь за своих близких, родных: «У Сашки подкосились ноги: он решил, что что-то случилось с детьми - с Машей или с другой маленькой, которая только-только ещё начала ходить. Сашка даже не смог от испуга крикнуть…», боязнь за тех, кого он любит, за тех, кому он предан.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по литературе:
прочитай вопросы. Они помогут тебе составить рассказ о Творчестве Драгунского
Под тверди свои мысли примерами из текстов.
1.можно ли назвать произведения Драгунского юмористическими? Объясни почему
2.что хотел сказать автор читателям.
3.что объединяет произведения писателя.
4.кто являются главными героями рассказов
5.что ты можешь сказать о Дениске? какой он? как поступки героя помогают понять его характер?Почему мальчик так поступает?
6.как Дениска оценивает свои и Мишкины поступки? а как к героям относится автор.
пожалуйста помогите всего 5 строк можно и больше.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
Пожалуйста!!
составьте сочинение на тему "что такое мужество "
(по произведению М. Шолохова "Судьба человека")-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
1) с какой целью Л. Толстой вводит в Роман образ купца Ферапонтова.
А. Осудить скупость и бездеятельность купца.
Б. Подчеркнуть глубину чувства патриотизма, весь народ.
В. Показать типичность купеческого сословия.
2) Почему Князь Андрей решил отложить сводьбу с Наташей на год.
А. Не хотел осложнять отношения с отцом.
Б. Хотел проверить Наташу.
В. Небыли способен принять окончательное решение.
Г. Не сумел понять Наташу.
3) Почему Пьер вызвал Долохова на дуэль.
А. Стремился защитить поруганную часть жены.
Б. Боялся показаться смешным в глазах света.
В. Оставил своё человеческое достоинство.
Г. В гневе принял опрометчивое решение.
4) какова роль пейзажа в описании сражения.
А. Более точно передать обстановку боя.
Б. Показать красоту мироздания в противоречие с войной.
В. Подчеркнуть, что мысли Пьера созвучны голосу природы.
Г. Показать обсурдность войны.
5) Каковы " движущие силы истории" с точки зрения космогонии Толстого.
А. Гениальная личность, способная повести за собой массы.
Б. Исторический процесс- движение " роевой истории".
В. Народ - главная движущия силы истории.
Г. Фатум, высшая сила определяет ход истории.
Д. Случай, случайное стечение обстоятельств
6) Почему сцена в Филях показана через восприятия девочки Малаги.
А. Оригинальный, нетрадиционной взгляд на историческое событие.
Б. Следование исторической правде.
В. Безыскусность детского взгляда.
Г. Л. Н. Толстой очень любил детей.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!!
Помогите пожалуйста с анализом стихотворения Некрасова "Мы с тобой бестолковые люди". 1. Какую оценку даёт лирический герой своим отношениям с любимой? 2. Какой выход он предлагает чтобы избежать ссор? 3. Почему, по мнению лирического героя, "проза в любви неизбежна"? 4. Прав ли поэт, говоря, что" после ссоры так полно, так нежно возвращенье любви "? 5. Проследите динамику глагольной лексики. Как глаголы передают нарастание конфликта и его разрешения?-
Ответов: 1
-
1 год назад
-