-
Вопрос по литературе:
Придумать рассказ на тему "Нет лучшего дружка, чем родная матушка" и план к нему.-
Автор:
zanelawson
-
-
Ответ:
План.
1. Мамин запрет.
2. Я нарушил запрет и попал в беду.
3. Мама выручила меня.
4. Нет лучшего дружка, чем родная матушка
Прошлым летом мы с мамой поехали в деревню к дедушке. Рядом с деревней был лес. "Не ходи в лес один - заблудишься" - говорила мне мама. А мне так хотелось погулять в лесу одному! И вот я выбрал время, когда мама была занята, и побежал к лесу. Я подумал, что не будет большой беды, если я немного погуляю.
Скоро я понял, что заблудился. Я не знал, куда идти - везде были одинаковые деревья, а тропинка куда-то пропала. Я сначала попытался найти дорогу обратно сам, но не смог. Наступал вечер, и я испугался, что придется ночевать в лесу. И тогда я позвонил маме.
Я боялся, что она будет меня ругать, но она не стала этого делать. Мама сказала, что если идти на запад, то я выйду к шоссе. Запад найти было легко: солнце как раз садилось. Через час я вышел к шоссе и позвонил маме снова. Она велела мне оставаться на месте, и дедушка приехал на своей машине и забрал меня.
Мама меня даже не ругала. Она просто спросила меня: "Ну, что, понял теперь, почему я тебе запрещала ходить в лес одному?". Мне было очень жаль, что из-за меня маме и деду пришлось поволноваться. Я очень благодарен маме. Нет лучшего дружка, чем родная матушка!
-
Вопрос по литературе:
Сочинение на тему
"Трагедия жизни Печорина и его поколение "-
Ответов: 6
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
Сочинение на тему что помогает человеку стать человеком
Можно текст по короче-
Ответов: 3
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
Рассказ Бунин Цифры. 7 класс. Помогите пожалуйста!
Б) Дай своё толкование слов, встречающихся в тексте: непременно - ………………….,
шалун - ………………, царский день - ……………………….., поспешно - ……………..,
закрутился «волчком» - ……………………….., стараясь казаться беспристрастной - ……………………………………., последнее прибежище - …………………………..,
незатейливые игрушки - …………………………………………………., растворить двери - ……………………….., дурной мальчик - …………………………………,
покорный - ………………….., деликатный - ……………………………………….
4. Арифметика литературы (подчеркни нужную цифру):
А) Герои рассказа. Сколько их? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Б) Сколько частей в рассказе? 2, 4, 5, 6, 7, 9
В) Попробуй определить порядковый номер части по названию:
«Как мы ссоримся, и как ты умеешь мириться», « твоя новая мечта и методы моего воспитания», «Я пытаюсь быть строгим к твоим шалостям и становлюсь до грубости несправедлив», «Почему ты ищешь защиты у бабушки?», «Почему ты меня больше не любишь?», «Как я сумел подчинить себе твою волю, и почему ты просишь у меня прощения?», «Что я понял, пока учил тебя писать цифры?»
5. Характеры главных героев:
Какой по твоему мнению племянник? _______________________________________,
Какой по твоему мнению дядя? _______________________________________,
Чего не хватает племяннику? _______________________________________,
Почему дядя не «самый лучший воспитатель?» _______________________________,
Чему научился племянник? _______________________________________________,
Чему научился дядя? _______________________________________________.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по литературе:
сочинение для 5 класса цхьана буса-
Ответов: 1
-
1 год назад
-