-
Вопрос по литературе:
ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ!!!
Задание 1.
Выпишите цитату из рассказа Пришвина «Москва-река», в которой содержится основная
мысль произведения. (1 предложение)
Задание 2.
Что такое градация? Приведите пример использования градации при описании ледохода
в рассказе М.М. Пришвина «Москва-река» (ответ должен содержать определение
понятия + 1 цитату).
Задание 3.
Чем богата Мещёрская сторона (по повести К.Г. Паустовского «Мещерская сторона»).
Выпишите цитату из текста, в которой автор прямо говорит, за что он любит этот край.
(ответ должен содержать 1 предложение собственного сочинения + цитату 1
предложение)
Задание 4.
В чем особенность композиции стихотворения Н.А. Заболоцкого «Не позволяй душе
лениться»? Какова идея стихотворения? Сформулируйте основную мысль стихотворения.
(ответ - 3 предложения на каждый вопрос)-
Автор:
patches35
-
-
Ответ:
Задание 1.
Много-много я на свете видел разных земель, и своих и чужих, но краше местности нашего Дунина я нигде не видал!
Задание 2.
Латинское слово gradatio переводится как «постепенное повышение».
Градация - это такое расположение слов, при котором каждое новое слово усиливает значение предыдущего, что позволяет писателю воссоздать события в развитии - от малого к большому.
Градация - это расположение ряда слов или выражений, относящихся к одному предмету, в порядке возрастания, усиления признаков или действий.
ЦИТАТА:
И сколько величавых, достойных, уверенных льдин ... прошло по Москва-реке.
Задание 3.
Можно написать, что этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. Но ... неужели мы должны любить свою землю только за то, что она богата, что она дает обильные урожаи и природные ее силы можно использовать для нашего благосостояния! Не только за это мы любим родные места. Мы любим их еще за то, что, даже небогатые, они для нас прекрасны. Я люблю Мещёрский край за то, что он прекрасен.
Задание 4.
В разных критических источниках о композиции этого стихотворения пишут по-разному.
А) Композиция этого стихотворения кольцевая. Две первые строфы построены на антитезе.
Б) Композиция стихотворения простая. Хотя стихотворение состоит из 6 четверостиший, композиционно оно не делится на части. Каждое четверостишие - это ответ на ключевую фразу из первой строки стихотворения - "Не позволяй душе лениться!" Последнее четверостишие - это вывод, который ставит финальную точку в сказанном.
Стихотворение пронизано главной идеей: душа человека должна, обязана работать и ежедневно трудиться, ибо лень и безделье губительны для человека.
Стихотворение имеет поучительный смысл. Главная (основная) мысль произведения заключается в 2 последних строчках:
Она (душа) обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Объяснение:
-
Вопрос по геометрии:
Определите градусные меры углов,если сумма двух вертикальных углов равна 34 градуса.
1)Остый угол равен-?
2)Тупой угол равен-?
-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Я шёл по берегу и смотрел,как плотники строят пристань из большущих брёвен.Синтаксический разбор.Пожалуйста по вопросам.СРОЧНО!!!ДАЮ 25БАЛЛОВ.-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
В летнем кафе 15 столиков , за которыми могут сидеть по 2 человека , и 12 столиков , за которыми могут сидеть по 4 человека . Сколько в кафе свободных мест , если 14 мест уже занято ? -
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
купили 6 тетрадей и несколько ручек, заплатив за все 11 манатов 80 гяпик. Сколько ручек было куплено, если одна тетрадь стоит 1 манат 30 гяпик, а одна ручка 25 гяпик?-
Ответов: 5
-
5 лет назад
-