-
Вопрос по математике:
Вычислите модуль числа 18,9-
Автор:
trooper
-
-
Ответ:
[-18, 9] или [18, 9]
Пошаговое объяснение:
модуль всегда есть число положительное если убрать скобки
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по биологии:
Пожалуйста срочно. Административная контрольная работа по биологии
Вариант - 2
Часть1. Выбрать один ответ из четырех.
А1. Для млекопитающих характерно:
а) 3-х камерное сердце; б) наличие киля в скелете; в) вскармливание детенышей молоком.
А2. Позвоночные животные произошли от:
а) моллюсков; б) членистоногих; в) современных ланцетников; г) бесчерепных.
А3. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у:
а) земноводных; б) птиц; в) млекопитающих.
А4. Приспособлением рыб к водной среде не является:
а) наличие парных конечностей в виде плавников; б) боковая линия; в) головной и спинной мозг; г) дыхание при помощи жабр.
А5.Для какой группы животных характерно двойное дыхание:
а) рыбам; б) пресмыкающимися; в) птицам.
А6. С помощью плавательного пузыря рыба:
а) переваривает пищу; б) быстрее передвигается; в) воспринимает направление и силу тока воды; г) опускается на глубину или всплывает.
А7.К органам выделения относятся:
а) сердце; б) жабры; в) почки.
А8.Красные клетки крови - это:
а) эритроциты; б) лейкоциты, в) тромбоциты
А9. Приспособлением пресмыкающихся в связи с жизнью на суше не является:
а) внутреннее оплодотворение; б) легочное дыхание; в) пятипалые конечности; г) кожное покрытие.
А10. Киль у птиц - это вырост:
а) большой берцовой кости; б) грудины; в) лопатки.
А11. Позвоночник у млекопитающих состоит из отделов:
а) шейный, грудной, хвостовой; б) шейный, поясничный, хвостовой; в) шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой.
А12. К признакам более высокой организации пресмыкающихся в сравнении с земноводными не относят:
а) зачатки коры головного мозга; б) трехкамерное сердце; в) внутреннее оплодотворение; г) зародышевую и скорлуповую оболочки яйца,
А13. Признаками более высокой организации птиц по сравнению с пресмыкающимися не считают:
а) четырехкамерное сердце; б)теплокровность; в)ячеистые легкие; г)внутреннее оплодотворение.
А14.Раздел биологии, изучающий животных, называют:
а) ботаника; б) зоология; в) генетика; г) вирусология.
А15.По способу питания животные являются:
а) автотрофами; б) гетеротрофами.
А16. Органоидом движения у амебы служат:
а) жгутики; б) ложноножки; в) реснички.
А17. Днем питается как растение, в темноте питается как животное:
А) амеба; б) инфузория-туфелька; в) эвглена зеленая.
А18.Для приматов не характерно:
а) развитие полушарий головного мозга; б) снабжение ногтями конечных фаланг пальцев;
в) прямохождение; г) способные к схватыванию пальцы стопы.
А19. К признакам высокого уровня организации млекопитающих не относится:
а) внутреннее оплодотворение; б) развитие коры больших полушарий; в)живорождение; г) теплокровность.
А20. Тело кишечнополостных образовано:
А) из одного слоя клеток; б) из двух слоев клеток; в) одной клеткой.
А21. Для насекомых характерно:
а) 4пары ног; б) 3 пары ног; в) 5 пар ног.
А22.Кровеносная система моллюсков:
а) замкнутая; б) незамкнутая.
А23.Характерной особенностью приматов как высокоорганизованных млекопитающих является:
а) стадный образ жизни; б) высокоразвитый головной мозг; в) теплокровность;
г) живорождение и уход за потомством.
А24.У кого впервые появилась кровеносная система?
А) Кольчатые черви; б) Плоские черви; в) Круглые черви.
А25.Покровы тела представлены кутикулой у:
а) насекомые; б) рыбы; в) кишечнополостные.
А26. Четырехкамерное сердце у:
а) акулы; б) воробья; в) лягушки.
А27.Сердце у рыб:
а)2-х камерное; б) 3-х камерное; в) 4-х камерное.
А28. Для Хрящевых рыб характерно: а) наличие плавательного пузыря, костный скелет;
б) отсутствие плавательного пузыря, скелет хрящевой.
А29. Органы дыхания у земноводных: а) жабры; б) легкие; в) кожа, легкие.
А30. Пищеварительная система у лягушки заканчивается: а) клоакой; б) анальным отверстием; в) мочевым пузырем.
Часть2. В1.Установите соответствие между признаком и классом живых организмов типа Хордовые:
А) органы дыхания - жабры
Б) в позвоночнике три отдела: шейный, туловищный и крестцовый
В)3-х камерное сердце
Г) в позвоночнике два отдела: туловищный и хвостовой
Д) органы дыхания - легкие и кожа
Е) 2-х камерное сердце
1) Рыбы
2) Земноводные
В заданиях В2 – В3 выберите несколько правильных ответов.
В 2. Чтобы занять наземную среду обитания, животные были должны:
а) приспособиться использовать для дыхания кислород воздуха;
б) приспособиться к возросшей силе тяжести;
в) выработать механизмы зашиты от высыхания;
г) изменить характер передвижения;
д) усложнить органы чувств.
В 3. Определите правильную последовательность развития лягушки озерной.
а) оплодотворение
б) откладывание икры в воду
в) появление маленькой лягушки
г) развитие головастика
Часть3. Ответьте на вопрос:
С1.Каковы основные отличительные особенности класса Млекопитающие-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
Здравствуйте. Помогите пожалуйста написать сочинение на тему «Сказка ложь, да в ней намёк...» по тексту Кладовая солнца М.Пришвина. 100-150 слов.(по другому тема - Чему учит сказка?)-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1/2и5/8-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по биологии:
томатов высокий рост стебля доминирует над карликовым, а шаровидная форма плода - над грушевидной, гены высоты стебля и формы плода сцеплены.
Скрещено гетерозиготное по обоим признакам растение с карликовым, имеющим грушевидные плоды. В потомстве получилось 320 высоких с шаровидными плодами, 317 карликовых с грушевидными плодами, 25 высоких растений с грушевидными плодами и 29 карликовых растений с шаровидными плодами. При скрещивании другого гетерозиготного по обоим признакам растения с карликовым, имеющим грушевидные плоды, получилось другое расщепление: 246 высоких с грушевидными плодами, 239 карликовых растений с шаровидными плодами, 31 высокое с шаровидными плодами и 37 карликовых растений с грушевидными плодами. Составьте схему решения задачи. Объясните, почему получилось разное расщепление.-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-