-
Вопрос по математике:
Исследуйте функцию и постройте ее график f(x)=x^3-2x^2+2-
Автор:
trixie
-
-
Ответ:
Пошаговое объяснение:
Обл.опр. х-любое, f(x)=x^3-2x^2+2, f'(x)=3x^2-4x, 3x^2-4x=0, x(3x-4)=0,
x=0 или x=4/3- критические точки, _____ 0______4/3_____, отметили на числовой прямой точки и ставим знаки производной + - + , в точке
0 max, в точке 4/3 min, значит при x<=0 b x>=4/3 функция возрастает, а при 0<=x<=4/3 - убывает, найдем значения функции в этих точках: f(0)=2,
f(4/3)=(4/3)^3-2*(4/3)^2+2=64/27-32/9+2=64/27-96/27+2=-32/27+54/27=22/27,, множество знач.(-~;+~), график пройдет на оси ОУ через т. (0;2)(max) , потом убывает, идет в т. (4/3; 22/27)(min) и снова пошел возрастать
-
Вопрос по українській мові:
СРОЧНО!!
2. У якому рядку при написанні власних назв допущено помилку?
А Леся Українка, Тарас Григорович Шевченко, газета Новий день, журнал Дніпро;
Б Академія наук України, журнал «Всесвіт», князь Володимир, Дніпро, Херсон;
В Україна, Дунай, Чорне море, Будинок народної творчості, фабрика «Киянка»
Г казка «Ох», Київ, журнал «Пізнайко», Новий рік.
3. Знайти рядок з іменниками спільного роду.
А Сирота, сіромаха, бідолаха, нікчема, недотепа;
Б круча, груша, неволя, земля, душа;
В вершина, весна, школа, ластівка, ялинка;
Г базіка, маля, бідолаха, нечупара.
4. У якому рядку всі іменники чоловічого роду?
А Суддя, надія, земля, Ілля, гілля;
Б лоша, теля, зілля, дівча, круча;
В дріб, край, кінь, біль, Сибір;
Г шампунь, поні, боржомі, купе.-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по музыке:
К какому направлению в музыке относится творчество Софьи Губайдулиной, Эдисона Денисова, Джона Кейджа?-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Выпишите из текста 1 предложение (1вариант)
с причастным оборотом; (2вариант) с деепричастным оборотом. Графически объясните постановку знаков препинания
3. Выполните морфемный разбор 1 глагола, 1 причастия, 1 деепричастия (1 вариант из 2 абзаца; 2 вариант из 4 абзаца)
Помню застигнувшую нас в дороге грозу.
Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. В открытых воротах голубыми зигзагами полыхала молния. Торопливо крестилась мать, прижимая меня к груди. Я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздирающему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе.
Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце.
Отец запряг напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. Еще веселей показалась обсаженная березами, омытая дождем дорога. Многоцветная радуга висела над лугом, а яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. Я сидел рядом с отцом, глядя на блестевшую лужами, извивающуюся впереди дорогу, на уходившую темную, освещенную солнцем и все еще грозную тучу, на столб белого дыма, поднимающегося вдалеке над зажженным грозою сараем. Я слушал веселые голоса птиц в открывшемся мне умытом, чудесном солнечном мире.-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
Решите неравенство(4/11)^6x-3=1-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-