Вопрос по математике:

Найдите значение выражений 8x - 3.7 при x=-2.6

Вопрос по географии:

Вопрос по литературе:

Задание 1

(5 баллов)

Прочитайте текст и письменно выполните задания

.

В одном городе жил-был Троллейбус. Каждый день рано утром он

послушно выезжал из троллейбусного парка, чтобы вернуться в него поздним

вечером. Маршрут Троллейбуса проходил почти через весь город. Свой

маршрут Троллейбус уже давно изучил, ничего нового вокруг не происходило.

Он даже стал завидовать автобусам, которые не были привязаны к

электрическим проводам и, как ему казалось, ехали куда хотели.

–

Какая у меня скучная жизнь,

– вздыхал Троллейбус,

– от такой скуки и

умереть можно. Вот бы стать автобусом. Какие они все быстрые, шустрые.

И Троллейбус стал нарочно нарушать правила движения общественного

транспорта, чтобы его из троллейбусов выгнали. То с выездом на маршрут

опоздает, то двери не откроет на остановке, то рожки свои специально опустит

и стоит.

Стоял как-то Троллейбус в дорожной пробке, а рядом с ним оказался

рейсовый Автобус. Они и разговорились. Троллейбус рассказывал о своих

проблемах, а Автобус о своих. Оказывается и у автобусов их немало.

Автобус сказал:

- Я тоже езжу с остановками. У меня есть график движения, который нарушать

нельзя. –Троллейбус спроси:

- А вы стоите в пробках?

- Конечно! Автомобили не уступают нам дорогу, к тому же нас ругают экологи

за выхлопные газы, а троллейбусы хвалят.

- Значит твоя жизнь не такая интересная, как я думал, - вздохнул Троллейбус.

–

Но я все равно свою работу люблю, несмотря на трудности,

– подытожил

Автобус,

– я делаю людям добро, помогаю им.

К этому времени пробка рассосалась, и Автобус поехал дальше по своему

маршруту, а Троллейбус задумался над словами Автобуса. Он вдруг понял, что

делает очень нужное дело. С этого времени он перестал нарушать правила.

Утром он выезжал с бодрой музыкой в салоне, чтобы пассажиры ехали на

работу в хорошем настроении. Остановки объявлял четко и громко, чтобы

слышали все, особенно старые люди.

Все пассажиры были им довольны. И Троллейбус больше не хотел стать

автобусом.

1.Определите тему текста.

2.Определите основную мысль текста.

3.Составьте простой план данного текста.

Задание 2 Выпиши из текста 6 слов с пропущенными безударными гласными в корне слова. Запишите рядом с ними проверочные слова

Задание 3

1.Напишите текст.

письмо своему другу (подруге), в котором пригласите его (ее) совместно посетить выставку современных автомобилей.

(объем письменной работы 50-70 слов).

В письменную работу включите 2 предложения с обращением .

Расскажите в письме о том, какие автомобили будут представлены на выставке.

В письменную работу включите 1 предложение с прямой речью.

В письменную работу включите 1 предложение с однородными членами предложения.

Вопрос по истории:

Одна из особенностей общественной жизни Казахстана второй половины 19 века:

Вопрос по экономике:

Помогите решить задачку по экономике

В стране 10 млн. Человек безработных и 90 млн. Человек занятых. Определить численность рабочей силы, уровень безработицы и уровень занятости в стране.