Вопрос по музыке:

расшифруйте фамилии композиторов. БЕРТШУ ДИВЕР ПЕНШО СМАРБ ТСИЛ КАГЛИН КОФЬПРОЕВ РАУСШТ ЦАРТМО.

Ответ:

Методическая тема:Содержание и форма в музыкеЦель:Развитие творческого мышления в процессе творческих заданий, направленныхна усвоение знаний о понятии «содержание в музыке».Задачи:Образовательные: формирование понятий «современность в музыке, «Качество музыки» умение определять на слух пройденные на уроке произведения расширение знаний о творчестве композиторов ознакомление с литературным источником сказки «Тысяча и одна ночь»Развивающие: развитие образной памяти; развитие логического ассоциативного мышления; развитие гибкости и быстроты мышления.Воспитывающие: воспитание личной значимости для каждого учащегося восприятияклассической музыки воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку, рефлексированногоотношения к предмету бережное отношение к культурным ценностям других народовСтруктура урока: организационный момент определение темы-проблемы расшифровка музыкального кроссворда объяснение новой темы слушание музыки с последующим анализом диагностика закрепление изученного материала оцениваниеВиды деятельности: слушание музыки с последующим анализом средств музыкальнойвыразительности выполнение творческого задания «сочинение сочиненного» мозговой штурм игра «ассоциации» вокально-хоровая работаМетоды обучения: обобщение; словесный наглядно-слуховой анализ стимулирование музыкально -творческой деятельности через созданиепроблемно-поисковых ситуаций забегание впередИспользованный музыкальный материал: Римский-Корсаков симфоническая сюита «Шехерезада»-песня «Дивный Восток»