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Вопрос по немецкому языку:
Im Schutz ihrer Höhlen und Hütten 1 erzählten die Urmenschen einander, was mit ihnen draußen passierte. Oft hatten Überschwemmungen ihr Land verwüstet fremde Völkerscharen waren eingebrochen, was harte Kämpfe mit Sieg oder Tod mitbrachte. Oder am Himmel war ein Komet erschienen. Das erzählten die Alten den Jungen immer wieder und diese erzählten es der nächsten Generation.So entstanden zahlreiche Geschichten vom Leben auf dieser Erde, dann auch von den Mächten, die die Erde geschaffen hat- ten. Daraus erwuchsen Märchen, sagen und Legenden, wie auch Religion von hier ausging. Alles Wissen vom Leben, das sich Urmenschen erwarben in diesen Geschichten enthalten. Mit jeder Stufe des Fortschritts, die sich die Menschen erkämpften, entwickelte sich das mündliche Schaffen? des Menschen. Am Ende dieses Weges steht die heutige Dichtung. Gedicht wie Das der Roman, das Drama wie die Novelle gehen auf diese Uranfänge zurück. Нужен перевод)-
Автор:
alfonso
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Ответ:
Защищая свои пещеры и хижины, первобытные люди рассказывали друг другу, что происходило с ними . Часто у них были наводнения, опустошавшие их землю.Брались в плен чужеземные полчища, что приводило с собой жестокие бои, заканчивавшиеся победой или смертью. Или в небе появлялась комета. Старые люди рассказывали это молодым снова и снова, а они рассказывали это следующим поколениям. Так возникли многочисленные рассказы о жизни на этой земле, а также о силах, которые создали землю. Отсюда выросли сказки, сказания и легенды , а также отсюда вышла и религия . Все знания о жизни, которые приобрели первобытные люди, содержались в этих историях. С каждым уровнем прогресса, которого достигали люди, устное творчество людей развивалось. В конце этого пути находится художественная литература . Как стихотворение, так и роман, как драма так и новелла, возвращаются к этим началам.
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Вопрос по немецкому языку:
перевод текста на немецком Die Kunst, falsch zu reisen-
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Вопрос по немецкому языку:
Помогите сложить предложения срооочно на немецком!!! Срочноооооо
Maiglöckchen, Veilchen, und, schöne Blumen, sein.
Ski, Die Kinder, gern, laufen.
schwimmen, viel, wir, im Fluss, Im Sommer-
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Вопрос по немецкому языку:
Немецкий язык рассказ про обезьяну-
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Вопрос по немецкому языку:
помогите на сделать тест:3
1) ich esse heute ohne ... (grosser Arretit, grosse Appetit, grossem Appetit, grossen Appetit, grosses Appetit)
2) Du darfst nicht mit ihm ins Kino .... (gegangen, ging, gehen, gehst)
3) ... regent es, ... scheint die Sonne (einerseits...andererseits, sowohl...als auch, bald..bald, entweder...oder)
4) Paul Klee war ... Maler ... auch Grafiker (einerseits...andererseits, sowohl...als auch, bald..bald, entweder...oder)
5) Sebastian bekann Geld für einen Disko-Besuch,CDs,... reichte dieses Geld nicht aus (trotzdem, deshalb, ausserdem, denn)
6)Tilla ... um 7 Uhr aufzustehen (hat, ist, sind, muss)
7) Die Kinder ... zur Schule zu bringen (hat, ist, sind, muss)
8)Die Deutschen sind viel ... als die Engländer (direkt, am direktesten, der direkteste, direkter)
9) Er konnte keine Lehrstelle ... (suchen, bewerben, finden, verlassen)
10) Ich eigne mich ... diesen Beruf (zu, für, auf, an)
11) Ich habe Lust ... Unterricht (auf, an, aus, mit)
12) Ich würde mir sehr gern diesen Film ... (ansehen, angesehen, sehen, gesehen)
13) Mein Freund bekommt ... in Mathe (Vorhilfe, Zuhilfe, Mithilfe, Nachhilfe)
14) ... spielte der Junge schon Geide (als J.Haydn sechs Jahre alt war, wenn J.Haydn sechs Jahre alt war, als war J.Haydn sechs Jahre alt, wenn war J.Haydn sechs Jahre alt)
15) Meine Freunde ... von meiner Mutter zum Tee ... (Präsens Passiv) (werden...einladen, werden...eingeladen, wurden...eingeladen)
16) Diese Gedicht von H.Heine ... von mir auswendig ... (Perfekt Passiv) (sind...gelernt worden, waren... gelernt worden, wurde...gelernt)
17) Dieses Bild ... von Lewetan ... (Präteritum Passiv) (wird...malt, hat...gemalt, wurde...gemalt, ist...gemalt)-
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