-
Вопрос по обществознанию:
конспект по обществознанию 6 класс
На тему: ,,Что можно,чего нельзя и что за это бывает"-
Автор:
rambo
-
-
Ответ:
Можно:- Жить в свое удовольствие, при этом не нарушая чужих прав. - Саморазвиваться любыми возможными способами- Любить своих близких. - Уважать своих любимых музыкальных исполнителейНельзя:- Нарушать закон. Это черевато тюрьмой. - Обижать животных и детей. Слабых обижать нельзя. - Смотреть телевизор, т. к от него деградируют. - Употреблять наркотики.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по обществознанию:
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!
Каково соотношение числа прав и обязанностей в Конституции РФ?
С чем это связано? Считаете ли вы такое соотношение правильным ? Почему ?-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФАКТЫ
А) производство товаров и услуг
Б) отношения "отцов" и "детей"
В)межнациональный конфликт
Г) оказание банковских услуг
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) экономическая
2) социальная-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
Назовите любые две социальные и две духовные потребности человека. Приведите примеры иллюстрирующие способы удовлетворения каждой из них.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
Ум» («мудрость») — это не «знание» само по себе, не совокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это — умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное — самостоятельно эти знания добывать, пополнять — так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений самый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и несовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом его преимущество перед нею — преимущество наличия ума... Умный человек — в отличие от глупого — даже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при огромном запасе хранящихся в его памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...
1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют?
2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ.
3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум".
4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.
-
Ответов: 2
-
1 год назад
-