-
Вопрос по обществознанию:
вырежи из приложения и приклей над лентой времени рисунки изобретений в правильном порядке-
Автор:
kael
-
-
Ответ:
Первые часы с механизмом (с маятником, так называемые ходики) были сконструированы в 13 веке, когда люди подметили, что маятник всегда качается за равные промежутки времени.
Первый печатный станок с буквами появился в Европе в XV веке. До этого были попытки создать его в Китае, но китайская письменность состоит из огромного количества иероглифов, и в наборе страниц из них все бы запутались. А в латинице букв немного, поэтому Иоганн Гутенберг придумал отлить каждую буковку из свинца и составлять из них наборы.
Керосиновая лампа появилась в XIX веке с изобретением керосина. Тогда же появилась и газовая лампа, или газовый рожок - с изобретением централизованного газоснабжения. И наконец, в XIX веке появились электрогенераторы, а с ними и источники электрического света - газоразрядная лампа Яблочкова и лампы накаливания Лодыгина и Эдисона.
-
Вопрос по обществознанию:
как изменится рынок вентиляторов во время аномально жаркого лета-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
вспомни у какого насикомого в воде ноги как вёсла-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
проанализируйте изменения имущественных прав граждан в современной России узнайте какие новые законы приняты в последние годы по этому вопросу-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
НАПИСАТЬ ЭССЕ ПО: "Демократия- это когда люди управляют людьми во благо людей" А.Линкольн.
1. Введение.
В этой части работы нужно кратко, чётко раскрыть актуальность проблемы, а так же очертить рамки исследования ( освещать проблему целиком или какой-нибудь её аспект) Или перефразируйте своими словами высказывание. (Смысл высказывания в том, что)
2. Основная часть
Выдвигается тезис, который доказывается. Все рассуждения должные либо подтверждать, либо опровергать его. ( тезис это само высказывание)
Записываются термины, употребляемые в работе. ( лучше их "вклинивать" в свои рассуждения) Также, можно начать с Я согласен(а)/Я не согласен(а)
3. Работа с тезисом должна быть простроена по схеме:
1.) Высказывается позиция (Я считаю что...) или риторический вопрос ( А не задумывались ли вы над тем...?)
2.) Указание причины (потому что...) приводятся факты, возможна ссылка на определение.
3.) Аргументация (это можно подтвердить следующими примерами...)
4.) Установление взаимосвязей (в связи с этим...)
4. Вывод - заключительная часть
Содержит краткое изложение мысли, в нём могут содержаться рекомендации по дальнейшему применению высказанных учеником положений, если они имеют характер проекта.
-
Ответов: 1
-