-
Вопрос по обществознанию:
скажите пожалуйста примеры из книг или фильмов элементы социальной мобильности-
Автор:
freckles
-
-
Ответ:
чтобы присутствовал горизонтальная; вертикальная: восходящая, нисходящая; индивидуальная и групповая; межпоколенная и внутрипоколенная; маргиналОтвет:
Возьмем, например, широко известный роман И. Тургенева «Отцы и дети». В романе противопоставляются два поколения, то есть поколение отцов и поколение детей. Рассматриваются два различных взгляда на жизнь и на то, как надо жить, один взгляд – более старшего поколения, а другой – молодежи. Здесь показана субкультура молодежи. Этой субкультурой предписывалось отрицание живых чувств и эмоций человека, науки признавались только естественные. Человек превращался в типичный механизм. А люди же старшего поколения, то есть поколения отцов, имели совершенно другую субкультуру. Одни жили по сухим законам нигилизма, отрицая психические и психологические аспекты человека, другие, наоборот, признавая индивидуальность и возможность различных внутренних переживаний каждого индивида. Перейдем к еще одному классическому произведению русской литературы – комедии в стихах «Горе от ума» А. Грибоедова. В комедии показано общество, где все его члены стремятся к достижению более высоких статусов и наиболее выгодного положения. Они добиваются престижа с помощью того, что «прислуживаются», не служат, а именно «прислуживаются». Все зависит от того, кто кому в большей мере угодит. Речь о честной службе не идет. А что касается образования – то это общества считало его пустой тратой времени. В этом обществе жизнь состояла из постоянных развлечений, балов и званных ужинов. Яркий пример социальной мобильности видим в сказке А. Пушкина «О рыбаке и рыбке». Когда рыбак поймал золотую рыбку, она обещала исполнить любое его желание, если он отпустит ее на волю. Сначала он попросил для старухи корыто, потом уже старуха пожелала стать барыней, а старик, соответственно, становился барином. Хотя они были бедными стариком и старухой. Он – простым рыбаком. А с помощью золотой рыбки им удалось изменить свой статус, перебраться в более высокий класс. Здесь мы наблюдаем пример вертикальной восходящей мобильности. Но что происходит со стариком и старухой? Желания старухи становятся все более и более требовательными, она никак не может остановиться на том, что уже имеет, и хочет все большего. А в результате она наказана, превратившись в ту же старуху у разбитого корыта, которой она была с самого начала. Тут уже пример вертикальной нисходящей мобильности. В общем же здесь можно говорить о внутрипоколенной мобильности, так как данный процесс – сначала повышение положения, а затем понижение – наблюдается в течение одного поколения. На примере романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» я хочу попытаться показать, что в любом обществе существуют социальные нормы, то есть предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения, и что за несоблюдением или соблюдением общественных норм следуют социальные санкции. Социальными нормами предписывают, как и что человек должен делать, а иногда и что думать, как например, в «Мастере и Маргарите». В этом романе изображена творческая интеллигенция, в которой нормой считался атеизм, пропагандировавшийся во всех литературных сочинениях. Здесь даже не допускались иные формы мышления, и соответственно, не признавались иные по содержанию произведения. Показана строгая цензура, предписывающая, что писать и как, стандартный и неоригинальный ход мыслей. За норму признавалось общество, в котором не было места добру и теплу. И Мастер, который создал произведение, не похожее на остальные, в котором высказал другие взгляды, жил другой жизнью, не похожей на остальные. А в результате он наказан обществом за сделанное. Он оказывается в психиатрической больнице. То есть по отношению к нему были предприняты негативные социальные санкции. Неформальные – непризнание его мыслей и сочинения, а формальные – изоляция от общества в психиатрическую больницу.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по музыке:
Помогите пожалуйста!!! Приведите примеры вечных тем в искусстве.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
А1. Ученые используют понятие "общество" для характеристики. 1) результатов деятельности людей. 2) всего окружающего мира 3) природной среды обитания 4) всего человечества.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
Что можно рассказать об истории городов по их гербам
Сабля лук со стрелами
пушка с сидящей на ней райской птицей
разрез горной шахты в золотой горе
соболя
сковороды для выварки соли
деревянный город причудливой формы, установленный на плотах
-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по обществознанию:
дайте определение этим терминам: экономика, проявления экономики, товар, услуга, натуральное хозяйство,
товарное хозяйство, ресурс, заработанная плата, производство, затраты, виды затрат,
выручка, прибыль, разделение труда, виды бизнеса, формы бизнеса, стоимость, виды
стоимости, обмен, торговля, формы торговли, реклама, деньги, функции денег, бартер,
бюджет, семейный бюджет, виды доходов семьи, виды расходов семьи.
(пожалуйста очень надо)-
Ответов: 2
-
1 год назад
-