-
Вопрос по окружающему миру:
Какое значение для растений имеет свойство воды растворять вещества-
Автор:
keesha
-
-
Ответ:
Большое.
Объяснение:
Если бы вода не растворяла вещества, тогдабы растения не смогли бы их поглащать и преобразовывать.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по русскому языку:
(1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! – (3)Это мне папа подарил, – сказала мама. – (4)Ведь сегодня Восьмое марта. (5)Действительно, сегодня Восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)Он немедленно побежал к себе в комнату, схватил портфель, вытащил открытку, в которой было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил маме. (7)А когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила:– (8)Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.(9)Лена Попова была его соседкой по парте. – (10)Зачем? – хмуро спросил он.– (11)А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.(13)По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15)Подбежав к ней, протянул мимозу.– (16)Это тебе.– (17)Мне? (18)Ой, как красиво! (19)Большое спасибо, Витя! (20)Она, казалось, готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.(21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)Ни один. (23)Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы. – (24)Откуда у тебя цветы? – спросила учительница.– (25)Это мне Витя подарил, – спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.
(27)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.– (28)А вот и жених пришёл! (29)Здорово, юный жених!(30)Ребята засмеялись. (31)А тут проходили мимо старшеклассники, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених. (32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.(33)Когда мама открыла ему дверь, он закричал:– (34)Это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! (35)Вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. – (36)Ненавижу эти цветы, ненавижу! (37)Он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.(38)А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные... (По В. Железникову)
ВОПРОСЫ:
А1
В каком варианте ответа содержится ответ на вопрос: «Почему Витя дома растоптал веточки мимозы?» 1) Вите было стыдно, что эти цветы маме подарил не он, а папа. 2) Мимозы очень нравились Лене Поповой, а Витя её недолюбливал. 3) Обиду, которую Витя испытывал от насмешек одноклассников, он выместил на цветах. 4) Точно такие же цветы все мальчики класса подарили своим одноклассницам, а Витя хотел выделиться.
A2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «нежные» (предложение 23). 1) ласковые 2) хрупкие 3) мягкие 4) слабые
А3 В каком варианте ответа средством выразительности речи является фразеологизм?
1) (1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы.
2) (21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам.
3) (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!
4) (32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.
A4Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СОСЕДКОЙ (предложение 9) есть глухой согласный звук [т].
2) В слове СОЛНЦЕ (предложение 39) есть буква, обозначающая непроизносимый звук.
3) В слове ЖЁЛТЫЕ (предложение 2) количество букв и звуков совпадает.
4) В слове ОБЕЩАЮ (предложение 6) все согласные звуки мягкие.
A5Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) предложила (предложение 7)
2) мимозы (предложение 1)
3) спросила (предложение 24)
4) протянул (предложение 15)
A6 Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «приближение».
1) предложила (предложение 7)
2) пошёл (предложение 12)
3) подбежав (предложение 15)
4) пришёл (предложение 28)
A7 Укажите слово, в котором количество Н в суффиксе определяется правилом написания кратких причастий.
1) немедленно (предложение 6)
2) написано (предложение 6)
3) торжественно (предложение 6)
4) юный (предложение 29)
-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по алгебре:
знайти похідну функції у=3^2х+1 помогите решить-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по химии:
на 45г смеси порошка вллюминия и медных опилок воздействовали излишком сульфатной кислоты,вследствии чего выделилось 33,6 л водорода.какая массовая часть меди в смеси-
Ответов: 4
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по геометрии:
Решите задачу:
Дано:
R описанной - 3+корень3 см.
ABCDEF -правильный шестиугольник.
Надо найти радиус вписанной окружности в треугольнике ACD.
(Чертёж тоже надо и его не дали.)-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-