-
Вопрос по русскому языку:
Прочитайте текст, выполните задания:
(1) Узенькой тропинкой шли два путника. (2) С одной стороны тропинки плескалось синее море, а с другой – стояли седые горы.
Путники искали красоту. (4) Один человек был с горячим сердцем, а другой – с холодным сердцем.
(5) Подошли путники к серому камню. (6) У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза. (7) он увидел в сером камне прекрасный цветок. (8) Другой увидел только трещину на камне.
(9) Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал серый камень. (10) А другой человек сидел на берегу и смотрел на море.
(11) Вот из камня показался цветок изумительной красоты. (12) Человек освободил из каменного плена красоту! (13) Даже горы поднялись выше. (14) Даже волны морские затихли. (15) Только человек с холодным сердцем не увидел красоты. (По К. Антаровой)
1).Основная мысль текста
2).Определите основную идею (проблему) текста
3).Тип речи-
Автор:
punkin
-
-
Вопрос по русскому языку:
Укажите предложения с распространённым обращением (знаки препинания не расставлены).
а) О жизнь моя как ты мне дорога!
б) Сыпь ты черёмуха снегом.
в) Распахни мне объятья свои густолистый развесистый лес!
г) Мы старые друзья с тобою ветер.
-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Даю 50 баллов
Найдите местоимения в данных предложениях и впишите их в таблицу.
Печальная берёза у моего окна, и прихотью мороза разубрана она.
В нём была полная и совершенная красота.
Куст тот, да не та ягодка.
Человек не для себя родится.
Всякому зерну своя борозда.
В лесу стояла какая-то до звона чистая тишина.
Кому счастье служит, тот ни о чём не тужит.
Разряды местоимений
Примеры
Личные
Возвратное
Притяжательные
Вопросительные
Относительные
Неопределённые
Указательные
Определительные
2. Поставь местоимение в начальную форму.
Меня -____________ Твоего - __________ Некто -__________ Нашего - _________
Никому -___________ Собой -__________ С моим -__________ На них -____________
3. От местоимений КТО, ЧТО образуй неопределённые местоимения при помощи приставки кое- и суффиксов –то, -либо, -нибудь.
кто_____________________________________________________________________________что_____________________________________________________________________________
4. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
(Ко)мне, (около)нас, (у)них; (не)который, (не)сколько, что(нибудь), (кое)кто, какой(либо); вернуться (н…)(с)чем, (н…)кому (не)доверять, (н…)(с)чьей стороны, (н…)(у)кого спросить.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Вспомни, когда местоимения ЧТО, СКОЛЬКО являются относительными, а когда вопросительными? Составь предложения, иллюстрирующие это.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Выполните синтаксический разбор предложения.
Кому-то принесли от мастера ларец.
7. Произведи морфологический разбор одного местоимения из задания 9. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Ответов: 2
-
-
Вопрос по русскому языку:
Какое утверждение является неверным?
а) Однородные члены предложения могут выражаться словами разных частей речи.
б) Между однородными членами перед повторяющимися союзами ставиться запятая.
в) Сочинительные соединительные союзы — и,да (и), ни-ни, не только....но и; как..., так и....
г) Во фразеологическом обороте между однородными членами запятая ставиться.
В каком варианте ответа указаны предложения с несколькими рядами однородных членов?
А. Вдоль набережной и на мосту гулял и веселился народ.
Б. Доктор надел пальто и шляпу и вышел из дома.
В. Каждый день мы сыпали на подоконник крошки хлеба и крупу для птиц.
Г. Сквозь пелену дождя проступали очертания острова и заросли кустов на нем.
Варианты ответа:
1) А,Г
2) А,Б
3) Б,В
4) В,Г
В каком предложении однородные члены выражены разными частями речи?
А. Березы и клёны сбросили свои узоры и тихо засыпают.
Б. Костёр горел щедро, дымно, в полную силу.
В. Любил он звук боя часов в квартире или в рабочем кабинете.
Г. Эта книга интересна, как для взрослых, так и для детей.
Варианты ответа:
1) А
2) Б
3) В
4) Г-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
1.Чем отличаются вводные слова и вводные сочетания слов от членов предложения?
2.Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных?
3.В каких случаях вводные предложения и вставные конструкции выделяются с помощью тире?-
Ответов: 1
-