-
Вопрос по русскому языку:
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия:
За окном рос раскидистый вековой вяз и тени от его листвы гуляли по стенам темными бесформенными разводами
-
Автор:
freeway
-
-
Ответ:
Я думаю так:За окном рос раскидистый вековой вяз, и тени его листвы гуляли по стенам тёмными, бесформенными разводами.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по русскому языку:
Ответить на вопросы и выбрать праведный вариант ответа
1. НЕ является частицей в предложении:
1.(Не) подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.
2.(Не) смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше.
3.Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не) детское горе забыть.
4.Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о
нем с (не) уважением.
2. НИ является частицей в предложении:
1.(Ни) какая работа не страшила нас.
2.Он все время вертелся под ногами и не давал (ни) кому покоя.
3.(Ни) один звук не доносился с той стороны.
4.Последние дни она (ни) куда не выходила из дома.
3. На месте каких цифр пишется НИ:
Человек он был прямой, н (1) в ком н (2) заискивал, денег н (3) занимал, вина н (4) пил - и глуп тоже н (5) был, хотя образования н (6) получил н (7)какого.
1) 2, 4, 6 2) 1, 7 3) 3, 5 4) 2, 3, 4
4. На месте каких цифр пишется НИ:
Я н (1) хотел уступать ей н (2) в чем до тех пор, пока н (3) докажу, что я н (4) в чем н (5) виноват перед нею.
1) 1, 2, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 5
5. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
1.Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
2.Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
3.Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
4.Ни что не преграждало народу путь к грамоте.
6. Укажите ошибку в определении грамматических признаков:
1.давай - частица формообразующая
2.почти - частица, усилительная
3.ни - частица, отрицательная
4.ли - частица, вопросительная
7. Укажите раздельное написание слова:
1.Что (бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
2.Что (бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
3.Что (бы) подарить другу на день рождения?
4.Что (бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Помогите выполнить задание по русскому языку, пожалуйста!)
Задание 1. Переписать, расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, определить тип придаточных.
1. Ася осталась в моей памяти той самой девочкой какой я знал ее в лучшую пору моей жизни какою ее я видел в последний раз.
2. Княжна Мария говорила брату о том как будет несчастлив отец если Андрей уедет.
3. Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то чудесное.
4. Когда Вронский смотрел на часы на балконе Карениных он был так растревожен что видел стрелки и не мог понять который идет час.
Задание 2. Переписать, расставить знаки препинания, выделить грамматические основы, определить тип придаточных.
1.А пока Беринг все силы употребил чтобы собрать новый обоз.
2. Чехов серьезно подумывал о лечении в родных краях и почти серьезно просил вспомнить о нем когда городу понадобит… ся садовник .
3. Это письмо растрогало Чехова так как никакое иное в его жизни.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
синтаксический разбор предложения белеет парус одинокий, в тумане моря голубом .
-
Ответов: 3
-
-
Вопрос по русскому языку:
Распространите предложения:
- первое предложение - обстоятельством места,
- второе предложение - определением;
- третье предложение - дополнением.
1, Пожелтели листья. Налетает ветер.
2. Несутся тучи, Летят листья.
3. Зарядили дожди. ,Он гонит.
-
Ответов: 1
-