-
Вопрос по русскому языку:
Прочитай, отгадай загадки . Какую смысловую роль играют в загадках глаголы с частицей не ? Спиши , вставляя пропущенные буквы , раскрывая скобки.Какие орфографические правила тебе нужно вспомнить? Обозначь орфограммы . Укажи , в какой форме времини употреблены глаголы.
1 это конь (не)ест овса,вместо ног 2 колес 2.Видно глазамиь, да (не)взять руками. 3Прозрачен, как стекло,а (не)вставишь в окно. 4И тонок , и долог , а сядет, в траве (не)видать. 5.Виден край , да (не)дойдёшь . 6Упадёт- поскачет,ударишь - (не) плачет.-
Автор:
perez
-
-
Ответ:
1. Этот конь не ест (настоящее время) овса, вместо ног два колеса (велосипед). 2. Видно глазами, да не взять (неопределенная форма глагола) руками (тень). 3. Прозрачен, как стекло, а не вставишь (будущее время) в окно (лёд). 4. И тонок, и долог, а сядет (будущее время), в траве не видать (неопределённая форма глаголов) (дождь). 5.Виден край, да не дойдёшь (будущее время) (горизонт). 6. Упадёт (настоящее время) – поскачет (будущее время), ударишь (будущее время) - не плачет (настоящее время)(мяч).
Какую смысловую роль играют в загадках глаголы с частицей не?
Глаголы с частицей не придают загадкам отрицательный смысл или используются в значении противопоставления (например, видно, да не взять).
Какие орфографические правила тебе нужно вспомнить? – Глаголы с частицей не пишутся раздельно, кроме исключений (ненавидеть, негодовать, недооценивать, невзлюбить).
-
Вопрос по русскому языку:
Помогите пожалуйста
Какой аргумент можно привести к проблеме голода во время войны-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
сочинение на тему мои планы на лето-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Произвести синтаксический разбор:Швейцар, вышедший в этот момент из дверей ресторанной вешалки во двор покурить, затоптал папиросу и двинулся было к привидению с явной целью преградить ему доступ в ресторан, но почему-то не сделал этого и остановился, глуповято улыбаясь.-
Ответов: 1
-
1 год назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Сердце поэзии - в ее содержательности. Содержательность стихов зависит от того, что автор имеет за душой, от его поэтического мироощущения и мировоззрения. Будучи художником, поэт обязан снимать с вещей и явлений их привычные, обыденные маски, показывать девственность мира, его значение, полное тайн. Привычные сочетания слов, механические формулы поэзии, риторика и менторство оказывают плохую услугу поэзии. Тот, кто видит вещи и явления в их живом образе, найдет живые, необыденные сочетания слов. Все слова хороши, и почти все они годятся для поэта. Каждое отдельно взятое слово не является словом художественным. Слово получает свой художественный облик лишь в известном сочетании с другими словами. Каковы же эти сочетания? Это прежде всего - сочетания смыслов. Смыслы слов образуют браки и свадьбы. Сливаясь вместе, смыслы слов преобразуют друг друга и рождают видоизменения смысла. Атомы новых смыслов складываются в гигантские молекулы, которые, в свою очередь, лепят художественный образ. Сочетаниями образов управляет поэтическая мысль. Подобно тому как в микроскопическом тельце хромосомы предначертан характер будущего организма, первичные сочетания смыслов определяют собой вид и смысл художественного произведения. Каким же путем идет поэт - от частного к общему или от общего к частному? Думаю, что ни один из этих путей не годится, ибо голая рассудочность неспособна на поэтические подвиги. Ни аналитический, ни синтетический пути в отдельности для поэта непригодны. Поэт работает всем своим существом, бессознательно сочетая в себе оба этих метода. Но смысл слова - еще не все слово. Звучание есть второе неотъемлемое свойство слова. Звучание каждого отдельно взятого слова не имеет художественного значения. Художественное звучание возникает также лишь в сочетаниях слов. Сочетания труднопроизносимые, где слова трутся друг о друга, мешают друг другу, толкаются и наступают на ноги, - мало пригодны для поэзии. Слова должны обнимать и ласкать друг друга, образовать живые гирлянды и хороводы, они должны петь, трубить и плакать, они должны перекликаться друг с другом, словно влюбленные в лесу, подмигивать друг другу, подавать тайные знаки, назначать друг другу свидания и дуэли. Не знаю, можно ли научиться такому сочетанию слов. Обычно у поэта они получаются сами собою, и часто поэт начинает замечать их лишь после того, как стихотворение написано. Поэт работает всем своим существом одновременно: разумом, сердцем, душою, мускулами. Он работает всем организмом, и чем согласованней будет эта работа, тем выше будет ее качество. Чтобы торжествовала мысль, он воплощает ее в образы. Чтобы работал язык, он извлекает из него всю музыкальную мощь. Мысль - Образ - Музыка - вот идеальная тройственность, к которой стремится поэт Н. Заболоцкий, 1957.
помогите с сочинением
надо выявить проблему, и два аргумента привести
пожаааалуйста-
Ответов: 1
-
1 год назад
-