-
Вопрос по русскому языку:
Тест "Сложноподчиненные предложения" 9 класс
1 вариант
1. Найдите сложноподчиненное предложение.
А. Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.
Б. В Мещерском крае нет никаких богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха.
В. Живопись Левитана, как считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России.
Г. В ком добра нет, в том правды мало.
2. Прочитайте предложение Никогда не забывайте, что театр живет не блеском огней, роскошью декораций и костюмов, эффектными мизансценами, а идеями драматурга. Придаточное предложение в нем стоит…
А. перед главным предложением
Б. после главного предложения
В. в середине главного предложения
3. Сделайте синонимическую замену простого предложения с причастным оборотом сложноподчиненным предложением.
На речной пойме, заливаемой в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.
4. Составьте из двух простых предложений сложное с придаточным времени.
Вечерняя заря погасла. Мы вернулись из леса.
5. Сделайте синонимическую замену сложносочиненного предложения сложноподчиненным с придаточным уступительным.
На севере суровый климат, но там произрастает много редких растений.
6. Определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А. придаточное времени
Б. придаточное определительное
В. придаточное условное
7. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным места.
А. Я рассказал, где прошло мое детство.
Б. Я поехал туда, где прошло мое детство.
В. Я побывал в городе, где прошло мое детство.
8. Какое предложение соответствует схеме: ( ),[ ],( )?
А. Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка.
Б. Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят.
9. Спишите предложение, расставьте знаки препинания.
Умение сказать именно то что нужно и именно так чтобы нас слушали и понимали есть без сомнения великое умение которое дается очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать. -
Автор:
kelsey
-
-
Ответ:
1. - Г
2. - Б (после главного предложения)
3.- На речной пойме, которая заливается в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.
4. - Вечерняя заря погасла, когда мы вернулись из леса.
5. - Несмотря на то что на севере суровый климат, там произрастает много редких растений.
6. - Б (придаточное определительное: ... тот час КАКОЙ? когда косые лучи начнут пронизывать лес)
7. - Б (Я поехал туда КУДА? , где прошло мое детство)
8. - А (Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка).
9. - Умение сказать именно то , что нужно , и именно так , чтобы нас слушали и понимали , есть , без сомнения , великое умение , которое дается очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.
Объяснение:
1) Б
2) Б
3) На речной пойме, которая заливается в полноводье, бывают богатые урожаи кукурузы.
4) Вечерняя заря погасла, когда мы вернулись из леса.
ИЛИ
Когда мы вернулись из леса, вечерняя заря погасла.
5) Хотя на севере суровый климат, там произрастает много редких растений.
6) А(не точно, возможно, Б)
7)Б
8)А
9) Умение сказать именно то, что нужно, и именно так, чтобы нас слушали и понимали, есть без сомнения великое умение, которое даётся очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.
-
Вопрос по Психология:
В психолого-педагогической литературе существуют различные определения процесса развития.
Одни полагают, что развитие — это не что иное, как природные задатки человека, которые в процессе жизни человека проявляются и определяют возможности и свойства его личности.
Другие считают, что развитие — это качественное изменение свойств и психических процессов человека, приводящее, с одной стороны, к совершенствованию процесса отражения им окружающей действительности, а с другой — к усложнению и активизации его деятельности.
Третьи утверждают, что развитие — это процесс прогрессивных последовательных изменений, которые характеризуются переходом от низших форм к высшим формам и уровням всей жизнедеятельности человека.
Какое из приведенных выше определений вы считаете наиболее научно обоснованным и почему?-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по биологии:
У человека владение правой рукой определяется доминантным геном А, а толстые губы доминантным геном В. женщина, имеющая толстые губы и свободно владеющая правой рукой, гетерозиготная по второму признаку, вступила в брак с толстогубым левшой, гетерозиготным по первому признаку. Каковы вероятные генотипы их детей?-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по алгебре:
найдите область значений функций y= 3cosx+2,5-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-
-
Вопрос по английскому языку:
Выбрать правильный ответ Where... your friends spend their vacation?
a) is, b) do, c) does, d) are-
Ответов: 1
-
5 лет назад
-