-
Вопрос по русскому языку:
Спишите. В данные предложения вставьте стоящие в скобках причастные обороты, расставьте знаки препинания, определите падеж причастий.
1. Я1 воображал себя путешественником (открывший новый вид растений). 2. В соседнем саду пышно расцвели пионы (расположенный рядом с нами). 3. Листья деревьев заблестели (обильно забрызганный росой). 4. Мы любовались звездой3 (ярче других светившаяся, двигавшаяся2 с запада на восток). 5. Тропинка приобрела приятную, упругую мягкость(огибавший рощу). 6.Овраги перестали увеличиваться2 (покрытый деревьями, травой).
-
Автор:
kurly
-
-
1.Я воображал себя путешественником, открывшим (тв.п.) новый вид растений. 2.В соседнем саду, расположенном (пр.п.) рядом с нами, пышно расцвели пионы. 3.Листья деревьев, обильно забрызганные (им.п.) росой, заблестели . 4.Мы любовались ярче других светившейся (тв.п.) звездой, двигавшейся (тв.п.) с запада на восток. 5.Тропинка, огибавшая (им.п.) рощу, приобрела приятную,упругую мягкость.6.Овраги, покрытые (им.п.) деревьями, травой, перестали увеличиваться.7.Ветер слабо шевелил ветви берез, притихших (род.п.) и успокоенных (род.п.) после бури.
ЭТО Я ТАК ПОНИМАЮ?
-
Вопрос по русскому языку:
Спишите. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, обозначая орфограммы. Укажите грамматическую основу. Обозначьте причастный оборот как член предложения.
1. Привезли арбузы слав..щиеся2 своей сочносьтю. 2. Судно шло к катеру терп..щему бедствие. 3. Был укр..плён флюгер верт..щийся под порывами ветра. 4. Мы увид..ли мальчика пристально смотр..щего вдаль. 5. Вагон груж..(н,нн)ый зерном подали к пл..тформе. 6.Кофточка вяза..(н,нн)ая сестрой удивляла всех своей изысканностью. 7. На обед подали жаре(н,нн)ые в масле овощи. 8. В комнат.. (не)ряхи всегда грязно (не)уютно постель (не)прибрана пыль со стола (не)стёрта посуда (не)перемыта (не)убрана.
-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по английскому языку:
15. Подберите антоним к слову “enterprising”
a) sociable
b) passive
c) talkative
d) imaginative
16. Какое слово характеризует человека отрицательно?
a) dignified
b) modest
c) vulgar
d) helpful
17. Вставьте необходимое по смыслу слово в предложение I ... secondaryschoolinPetrovsk.
a) studied
b) attended
c) visited
d) learned
18. Вставьте необходимое по смыслу слово в предложение Royalfamiliesshouldset a good….
a) example
b) mood
c) visit
d) morning
19. Вставьтенеобходимоепосмыслуслововпредложение The English also divide themselves into northerners and …:
a) southerners
b) governors
c) westerners
d) pullovers
20. Вставьтенеобходимоепосмыслуслововпредложение The English sense of …is famous all over the world
a) nature
b) humour
c) timid
d) luxury
21. Какое из прилагательных НЕ может определять черты личности:
a) dignified
b) arrogant
c) emotional
d) wooden
22. Вставьте необходимое по смыслу слово в предложение
In the US the … of the individuality is connected with rights to privacy and personal space
a) task
b) major
c) curriculum
d) concept
23. Вставьтенеобходимоепосмыслуслововпредложение Moral … shouldn’t change with passing of time.
a) costs
b) prices
c) values
d) riches
24. Вставьтенеобходимоепосмыслуслововпредложение Children acquire the behaviour … both inside and outside the family.
a) levels
b) standards
c) distances
d) spaces
25. Выберитесоответствующийпереводсоюза, выделенногокурсивом
Philip uses Mulitran so that to read special journals.
a) потому что
b) так как
c) поэтому
d) для того, чтобы
-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по геометрии:
Найдите четвёртый член геометрической прогрессии, у которой первый член равен 1/3 , а знаменатель равен 3.-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
Выполните задания 8-12 по Тексту 2 8. Определите и запишите основную мысль текста. Текст 2 (1)Пушкин начал писать очень рано. (2)Сестра его рассказывала, что ещё девятилетним мальчиком до поступления в Лицей он пробовал сочинять. (3)Он разыгрывал перед сестрой маленькие комедии. (4)Когда одну из них Ольга Сергеевна осмеяла, Пушкин не обиделся, а сам на себя сочинил по-французски эпиграмму. (5)Многих древних и современных писателей Пушкин тоже полюбил в раннем детстве. (6)Едва научившись читать, он забирался в отцовский кабинет, доставал из книжного шкафа какой-нибудь томик в красивом переплёте и погружался в чудесный мир фантазии. (7)В семье книги очень ценили. (8)Отец Пушкина, Сергей Львович, прекрасно знал литературу, мастерски декламировал, сам писал изящные стихи. (9)Василий Львович, дядя Александра, был признанным поэтом. (10)В гостиной у Пушкиных постоянно бывали писатели и поэты, говорили и спорили о литературе. «(11)В самом младенчестве,— вспоминал о сыне Сергей Львович,— он показывал большое уважение к писателям. (12)Когда к нам в гости приезжал Николай Михайлович Карамзин, шестилетний Александр вслушивался в его разговоры и не спускал с него глаз». (13)А когда маленького Сашу уводили из гостиной в детскую и укладывали спать, няня Арина Родионовна принималась напевать ему песни, рассказывать русские народные сказки. (14)Он засыпал под певучий голос няни. (15)Книги, разговоры писателей и поэтов в гостиной, сказки и песни няни??— всё это питало душу маленького Саши, откладывалось в памяти и позже повлияло на его творчество. 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Пушкину нравилось читать книги? Запишите ответ. 10. Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 12-14 текста. Запишите ответ. 11. В предложениях 10-12 найдите слово со значением «чувство почтения, признание достоинств другого человека». Выпишите это слово. 12. В предложениях 1-4 найдите антоним к слову «большой» и выпишите его.
Вес
10
-
Ответов: 1
-
2 года назад
-