• Вопрос по русскому языку:

    Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».

    Вариант 2.

    1. Что такое словосочетание?

    А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.

    Б) Подлежащее и сказуемое.

    В) Два любых слова.

    2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.

    Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.

    3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.

    Образец: сок из фруктов – фруктовый сок

    берлога медведя - __________________________________________

    полка для обуви - __________________________________________

    кольцо из золота - _________________________________________

    конфеты из шоколада - _____________________________________

    одежда для детей -

    4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.

    Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).

    5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.

    Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце

    6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы

    Словосочетания Страница книги Предложения

    Смешная история
    Она читает
    Скользит по льду
    Падают снежинки
    Снегири сидят на ветках

    7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)

    Лёгкие облачка бежали по небу.

    • Автор:

      ricardo55

  • Ответ:

    сделала все, что смогла

    • Отвечал:

      dudleyschwartz
    • 0

    Ответ:

    Спасибо.

    • Отвечал:

      avery709
    • 0

    Ответ:

    Спасибо большое)

    • Отвечал:

      garrisonczdy
    • 0

    Ответ:

    1.-а).2.Гуляли в лесу, кружка с молоком.3.Медвежья берлога, обувная полка, золотое кольцо, шоколадные конфеты, детская одежда.4.На крутом берегу, интересную книгу.5.Знаменит[ый] художник (Х), мартовск[ое] солнце(Х), тепл[ые] деньки (Х), высок[ая]стена(Х).6.Словосочетания: страница книги, смешная история, скользит по льду.Предложения: она читает,Падают снежинкиСнегири сидят на ветках7.Грамматическая основа: подлежащее: облачка сказуемое: бежалиоблачка (какие?) лёгкиеоблачка( что делали?) бежалибежали( по чему?) по небу

    • Отвечал:

      dud035l
    • 0

    Ответ:

    Вариант 2

    1. А

    2. Ученик написал, утки улетели, листья пожелтели, дети играют(возможно не правильные ответы)

    3. ?

    4. Я сидел на крутом берегу и читал интересную книгу

    5. Высокая стена, знаменитый художник, тёплые деньки, мартовское солнце. Дальше я не знаю как.

    6. ?

    7. Легкие облачка бежали по небу. Дальше я не знаю как.

    Прости что так мало. Старался как мог да побыстрее. И да, не пытайся всё списывать. Это может привести к страшным случаям.

    Ещё: в интернете бывают тролли, которые могут дать неправильные ответы. Из за них ты можешь получить 2.

    • Отвечал:

      amigakzby
    • 0

    Ответов нет, но ты это испарвиш!

Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска