-
Вопрос по русскому языку:
В Таллине, столице Эстонии, сохранилось довольно много средневековых зданий. Время мало изменило внешний вид таллинской ратуши, аптеки на ратушной площади и многих других построек. Многие здания украшены коваными изделиями. Кузнец в глазах народа был не просто мастером, а волшебником. Когда пышущее жаром железо переносили из горна на наковальню и оно под ударами молота рассыпалось золотые искры, людям, восхищенно смотревшим со стороны, это казалось магией. Кузнечное дело и кузнецы всегда были окружены почётом и уважением. написать сжатое изложение текста срочно пж-
Автор:
lil girl
-
-
Ответ:
В Таллине сохранилось много средневековых зданий.Время почти не изменило внешний вид таллинских построек.Многие здания украшены коваными изделиями.Кузнецы в глазах людей были волшебниками.Процесс ковки железа ,казался людям магией.Кузнечное дело и кузнецы всегда были окружены почетом и уважением.
Еще 4 ненужных тебе вопроса, но это важно для поиска
-
Вопрос по русскому языку:
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая суффиксы причастий.
Жаре...ая рыба–зажаре...ая баранина, калё...ые каштаны– закалё…ая сталь, выжже...ая степь – жжё...ый кофе, высея...ые семена – сея...ая мука, вощё...ая бумага – навощё…ая нитка, вытка...ый рисунок – тка...ая скатерть, вяза...ая кофта – связа...ые руки, гашё...ая известь – погаше...ый костёр, рва...ые ботинки– сорва...ое яблоко, краше...ый дом – выкраше...ый пол, учё...ый скворец – выуче...ый урок, пуга...ая ворона – испуга.. ый ребёнок.
3. Спишите, заменив выделенные слова причастиями и, где нужно, изменив падеж существительного, зависящего от причастия. Обозначьте ПО.
1) Горы, которые окружают Арзрум, покрыты снегом большую часть года. 2) Недалеко от селения Казбек переехали мы через Бешеную балку, овраг, который во время сильных дождей превращается в яростный поток. 3) Под нами лежала Койшаурская долина, которую пересекает Арагва. 4) Светлые долины, которые орошает весёлая Арагва, сменили мрачные ущелья и грозный Терек. 5) Наш караван ехал по прелестной долине, между курганами, которые обросли липой и чинаром. 6) Узкая полоса света, которая виднелась сквозь лесную чащу, блестела яркой синевой. 7) Я поехал по широкой долине, которую окружили горы.
-
Ответов: 2
-
-
Вопрос по русскому языку:
библиотека
материалов
Карточки на распознавание падежей имен существительных (4 класс)
( Разработала Т.В.Пахолкова, учитель нач. классов МБОУ «Зуйская СШ №1»)
Карточка № 1
1 вариант
Вспомни алгоритм распознавания И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Определи падеж у выделенных имен существительных.
Вот идет автобус. Мы сели в автобус.
К вокзалу подошел пассажирский поезд. Началась посадка в поезд.
Саша примерял новый костюм. Новый костюм висит на вешалке.
Вспомни алгоритм распознавания Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Определи падеж выделенных имен существительных.
На сн.гу в.днелись сл.ды зайца. В з.опарке мы видели волка. Мать отв.ла сына в школу. У врача р.бота п.лезная, но трудная.
Составь одно предложение со словом труд в именительном падеже и одно предложение со словом труд в винительном падеже. Разбери предложения по членам предложений.-------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 вариант
1. Вспомни алгоритм распознавания И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Определи падеж у выделенных имен существительных.
Труд всегда свое возьмет. Белые руки чужой труд любят.
Ветер валит одинокое дерево. Дерево закачалось от ветра.
Долгожданные гости вошли в дом. На окраине деревни стоял пустой дом.
2. Вспомни алгоритм распознавания Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Определи падеж выделенных имен существительных.
У м.дведя теплая б.рлога. Девочка пр.читала ст.хи любимого п.эта. Нельзя .твлекать ш.фера в пути. Д.ректора сроч.но вызвали на сов.щание.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Найди лишнее слово, объясни, почему ты так считаешь.
1.Филе, драже, ассорти, жако, ралли.
2.Лимпопо, Миссисипи, Капри, По, Замбези.
3.Пианино, пенсне, рефери, интервью, эскимо
4. Марабу, кенгуру, рагу, какаду, гризли
-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Расставить запятые, подчеркнуть грам. основы, определить вид сказуемого, выписать словарные слова.
1)Хотя поезд немного опоздал, мы всё-таки пришли вовремя.
2)Кони устали и конечно же казаки решили не преследовать дальше беглецов.
3)Я полагаю что ты все равно должен сделать домашнее задание.
4)Мой отец был искусным механиком а брат стал врачом.
5)Получив этот заказ работники на нашем заводе стали делать искусственные цветы.
6)Кусты сирени были посажены вдоль самого забора потому что мама боялась что они будут загораживать свет.
7)Металлические двери оказались заперты на замок но мы наверное сумеем подобрать ключ.
8)Как хороши елки растущие возле нашей террасы!
9)Двери нашей фабрики открыты для людей любой профессии.
10)Коля будет рад получить в подарок велосипед но может быть отец купит ему еще кое-что.
11)Эта девочка например является гордостью вашей школы.-
Ответов: 1
-