-
Вопрос по русскому языку:
сделать синтаксический разбор предложения. Река весело катилась в горах, покрытых лесом.-
Автор:
jasmine42
-
-
Ответ:
Ответ:
река существительное подлежащее
весело наречие определение
катиалсь глагол сказуемое
в предлог
горах существительное обстоятельство
покрытых глагол сказуемое лесом существительное дополнение
Объяснение:
-
Вопрос по русскому языку:
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА (ничего не поняла)
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 6−9 текста. Запишите ответ.
Текст 2
(1)Карлуха — воронёнок. (2)Живёт он во дворе и делает тут всё, что хочет, а больше всего он хочет прятать. (3)Прячет всё, что только в клюв попадёт: корку, кожуру от колбасы, камешек. (4)Прячет он так: шагает и по сторонам смотрит, а как высмотрит местечко укромное — тык в него носом! (5)Положит и сверху травой прикроет, оглядится: никто не видел?
(6)Раз он пуговицу прятал, сунул её в самую густую траву и стал травой же прикрывать. (7)Пригнул колосок, а колосок распрямился. (8)Ромашку наклонил — и ромашка поднялась. (9)Колокольчик согнул — и колокольчик поднялся! (10)Старался-старался, прятал-прятал, а пуговица сверху лежит, у всех на виду. (11)Вот она. (12)Любая сорока украдёт. (13)Сороки уже близко в кустах тарахтят, вот-вот пуговицу увидят. (14)Растерялся Карлуха, даже каркнул от удивления, забрал свою пуговицу и на новое место пошагал прятать. (15)Скорей запихнул воронёнок её под кирпич, побежал, щепочку принёс, заткнул дырочку, моха нащипал, камешек сбоку привалил и для верности сам сверху сел.
(16)Сороки нахальные тарахтят, замышляют что-то, а Карлуха сердится. (17)Ромашку сорвал, лапой прижал, клювом лепестки ощипывает, а со стороны мне кажется, что он на ромашке гадает: украдут — не украдут, украдут — не украдут. (18)Какой же удивительной сообразительностью отличаются некоторые птицы!-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Запишите основную мысль текста. 1.мама с маленьким Петриком сели в поезд.2.Они едут в далёкий южный город,на берег теплого моря- для Петрика-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Помогите с ответами
Современные астрономы, считая, что в Солнечной системе когда-то была еще одна планета, погибшая в космической катастрофе, ищут подтверждения этой гипотезе в древнегреческих мифах, напоминающих о судьбе этой десятой планеты. Это миф о Фаэтоне, сыне Гелиоса – бога Солнца.
Однажды Гелиос, бог Солнца, уступая настойчивым просьбам Фаэтона, своего сына, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, не чувствуя могучей руки Гелиоса, подхватили с места и понеслись.
Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи, кони взвелись, то увлекая колесницу высоко к звездам, то спускаясь до самой Земли. Земля запылала, вскипели реки. Разгневанный Зевс, царь богов, разбил колесницу, разбросав ее обломки и упряжь по небу. Кони разбежались, а Фаэтон был низвергнут в реку.
1. Определите тему, основную мысль, речевую ситуацию, стиль и тип речи данного текста.
2. Найдите в тексте слова с приставками на з – с. Объясните написание этих слов.
3. Объясните написание двух-трех слов с непроверяемыми и проверяемыми орфограммами в корне.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТРУД. Определите, в каком значении это слово
Употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ТРУД, -а, м. 1) Результат деятельности, работы, произведение. Научный т. 2) Занятия, работа. Дневные труды. 3) Усилие, направленное к достижению чего-н. Не дал себе труда подумать. 4) Целесообразная и общественно полезная деятельность человека, требующая умственного и физического напряжения. Разделение труда.
(1)Греческое слово «философия», введённое в обиход Пифагором, не оставившим после себя никаких письменных сочинений, впервые встречается в трудах Гераклита и буквально переводится на русский язык как любовь к мудрости, любомудрие. (2)<…> стремление к мудрости характерно не только для философов, но и для учёных, писателей, священников. (3)Специфика же философской мудрости состоит в её нацеленности на смыслы максимально общей и вместе с тем фундаментальной значимости, на поиск универсальных, не знающих исключений принципов, в рамках которых существуют и изменяются бытие и мышление.-
Ответов: 1
-