-
Вопрос по английскому языку:
Choose the correct word:
Jim leads/passes such a busy life that he rarely finds time to work out at the gym.
Ann is thinking about putting on/going on a diet, as she wants to lose some weight.
Fear is a basic human/nervous emotion which is often accompanied by panic or shock.
If you want to lose weight, you should cut/burn down on sweets and exercise more.
Rick hasn’t eaten anything all day; I’m sure he is thirsty/starving.
Parents can teach their children good eating/diet habits by offering them healthy food choices.
Choose the right form:
If we spoke/speak to Robbie, we would tell him to bring the camping equipment.
If you mix the colours blue and yellow, you get/would get the colour green.
When I go to Venice next year, I attend/will attend the Carnival.
If I had more time, I would join/would have joined the gym.
If the weather were/is bad, I would have to stay at home.
Jake would have taken/would take part in the competition if he had swum well.
Choose the right modal verb:
You mustn’t/don’t have to approach a wild animal; they can be very unpredictable.
If you don’t know the correct answer in a test, use your intuition; it may/needs help you.
If someone tries to snatch your bag, you shouldn’t/don’t have to put up a fight; just run away.
Taking up a new sport must/might be a good way for you to lose weight.
Fill in the right preposition: on, out of back, up with
Cars should be kept ….. the city centre.
We wanted to soothe the child, but she kept ….. crying.
He had to learn hard to keep……… the others.
Keep ……. so that each man may have a fair view.-
Автор:
dereonrichmond
-
-
Ответ:
Объяснение:
Выберите правильное слово:
Джим ведет / проводит такую насыщенную жизнь, что редко находит время для занятий в тренажерном зале.
Ann is thinking about putting on / going on a diet, as she wants to lose some weight.
Страх-это основная человеческая / нервная эмоция, которая часто сопровождается паникой или шоком.
Если вы хотите похудеть, вы должны сократить / сжечь вниз на сладости и осуществлять больше.
Рик ничего не ел весь день; я уверен, что он хочет пить/голодать.
Родители могут научить своих детей правильно питаться/питаться, предлагая им здоровую пищу.
Выбрать правильную форму:
Если бы мы поговорили/поговорили с Робби, мы бы сказали ему принести походное оборудование.
Если вы смешаете синий и желтый цвета, вы получите/получите зеленый цвет.
Когда я еду в Венецию в следующем году, я посещаю/буду посещать карнавал.
Если бы у меня было больше времени, я бы присоединился/присоединился бы к тренажерному залу.
Если погода была/плохая, я должен был бы остаться дома.
Джейк принял бы участие в соревнованиях, если бы хорошо плавал.
Выберите правильный модальный глагол:
Вы не должны / не должны приближаться к дикому животному; они могут быть очень непредсказуемыми.
Если вы не знаете правильный ответ в тесте, используйте свою интуицию; она может/нуждается в помощи.
Если кто-то пытается схватить вашу сумку, вы не должны/не должны бороться; просто убегайте.
Занятие новым видом спорта должно / может быть хорошим способом для вас, чтобы похудеть.
Заполните правильный предлог: on, out of back, up with
Автомобили должны быть сохранены..... центр города.
Мы хотели успокоить ребенка, но она держалась ..... плачущий.
Он должен был научиться трудно держать......... остальные.
Держать.…… чтобы у каждого человека был хороший обзор.
-
Вопрос по литературе:
Напишите анализ эпизода «Просьба Снегурочки».
1. Охарактеризуйте персонажа: речь, жесты, мимика, одежда.
2. Определите, как этот эпизод помогает раскрыть характер героя.
3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
[5]
Снегурочка:
Родимая, в слезах тоски и горя
Зовет тебя покинутая дочь.
Из тихих вод явись – услышать стоны
И жалобы Снегурочки твоей.
Весна:
Снегурочка, дитя мое, о чем
Мольбы твои? Великими дарами
Могу тебя утешить на прощанье.
Последний час Весна с тобой проводит.
Чего тебе не достает?
Снегурочка:
Любви!
Кругом меня все любят, все счастливы
И радостны; а я одна тоскую;
Завидно мне чужое счастье, мама.
Хочу любить – но слов любви не знаю,
И чувства нет в груди.
Весна:
Дочка, забыла ты отцовы опасенья.
Любовь тебе погибель будет.
Снегурочка:
Мама, пусть гибну я,
Любви одно мгновенье
Дороже мне годов тоски и слез.
Весна:
Изволь, дитя, - любовью поделиться
Готова я; родник неистощимый
Любовных сил в венке моем цветном.
Сними его! Присядь ко мне поближе! (Садятся на скамеечку, Весна надевает венок.)
Снегурочка:
Ах, мама, что со мной?
Какой красою зеленый лес оделся!
Берегами и озером нельзя налюбоваться.
Вода манит, кусты зовут меня
Под сень свою; а небо, мама, небо!
Разлив зари зыбучими волнами колышется.
Весна:
Снегурочка, прощай,
Дитя мое! Любовным ароматом
Наполнилась душа твоя. (Весна уходит, остается одна Снегурочка.)
Снегурочка:
Какое я сокровище храню
В груди моей. Ребенком прибежала
Снегурочка в зеленый лес – выходит
Девицею с душой счастливой. Помогите пожалуйста-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
помогите пожалуйста написать сочинение рассуждение на тему каждый ли способен на подвиг, но аргументы должны быть из рассказа носова Живое пламя. Надо 7 предллжений-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
В поэме А.С.Пушкина"Руслан и Людмила" мне казалось самым невероятным то , что......Пожалуйста нормальный ответ -
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по литературе:
Какой литературный приём использует А.Н. Островский в пьесе-сказке "Снегурочка"
А)аллюзия
В)антитеза
С)метафора
D)сравнение
Очень срочно дам 20 баллов-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-