-
Вопрос по английскому языку:
Помогите пожалуйста!!!Раскройте скобки, употребляя Present Continuous или Present Perfect Continuous.A.1. Why are you red? You (to run)? 2. Hey, what you (to do) here? 3. He (to do) his lessons since after lunch. 4. Come in, but look where you (to go). We (to paint) the living-room. 5. The bathroom is in a mess. The children (to wash) their dog. 6. I (to try) to find him the whole day. 7. Why you (not to talk) to each other? You (to quarrel) again? 8. I can see her face in the mirror. She (to smile). 9. She (to type) without any intervals ever since she came home from the office. 10. I (to cook) dinner since the children left for school. In fact, I (to cook) it right now.B.1. There is a man sitting at the first table near the door. He (to look) at us. - Yes, but what of it? - I (to meet) him everywhere for the last two days. 2. Ever since my schooldays I (to study) the History of Russia. Now I (to read) books on the Civil War. 3. I know you (to look) for somebody with experience on your stuff. There is a person in our laboratory who might interest you. He (to work) here for ten years. 4. I have just returned from my aunt's. - How long you (to stay) with her? 5. Where is my daughter? - She (to talk) to a policeman. - What's happened? - She (to drive) without a license. 6. I hope you (to do) well? - Splendid! I was very sorry that you left us. We (to do) better ever since. 7. A girl (to wait) to see you, doctor. - How long she (to wait)?-
Автор:
skipper4
-
-
1. Why are you red? Did you run? 2. Hey, what are you doing here? 3. He did his homework in the afternoon. 4. Come in, but watch where you go. We are painting the living room. 5. The bathroom is a mess. The children washed their dog. 6. I tried to find him all day. 7. Why don't you talk to each other? Did you fight again? 8. I see her face in the mirror. She smiles. 9. She has been typing without any gaps since she came home from the office. 10. I cooked dinner since the children went to school. In fact, I'm preparing it right now.
1. A man is sitting at the first table near the door. He looks at us. - Yes, but so what? - I met him everywhere during the last two days. 2. From my school years I studied the History of Russia. Now I read books about the civil war. 3. I know you are looking for someone with experience with your items. There is a person in our lab who might be of interest to you. He worked here for ten years. 4. I have just returned from my aunt. - How long did you stay with her? 5. Where is my daughter? - She's talking to a policeman. - What's happened? - She was driving without a license. 6. I hope you are well? - Fabulous! I was very sorry that you left us. Since then we have been doing better. 7. The girl was waiting to see you, doctor. - How long did she wait?
-
Вопрос по английскому языку:
"Are you English?" they ask. 2. "Where are you going?" I ask her.
"I haven't got any money," I tell him. 4. Can you speak more slowly?" Nick asks her.
II Report the sentences.
5 "Don't touch my book," he warns.
6. "I was on holiday in July," he says.
7. "Can you help me?" she asks.
8. "My sister doesn't know it," he says.
9. "Where do you work?" I ask her. 10. "Don't touch my iphone," I tell my little brother.
11. "I shall come at 5," he says.
12. "I can't type," she tells.
13. "Hurry up," he says.
14. "I have posted the letters," I say.
15. "My parents have gone to their friends," she says.
16. "You should go to the doctor," she tells him.
17. "Can you phone the doctor for me?" he asks her.
18. "Where is Sally?" Nick asks.
19. "Don't be late," he says to me.
20. "Stop crying, please," my mother asks the sister.
21. "Does your brother like sports?" Jack asks. 22. "Where did you spend your holidays?" all my friends ask me.
-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
помогите пожалуйста определить основную мысль текстЯ уверен, что для полного овладения русским языком, длятого, чтобы не потерять чувство этого языка, нужно не толькопостоянное общение с простыми русскими людьми, но такжеобщение с пажитями и лесами, водами, ста-рыми ивами, с пересвистом птиц и каждымцветком, что кивает из-под куста лещины.Должно быть, у каждого человека случа-ется своё счастливое время открытий. Случи-лось и у меня одно такое лето открытий в ле-систой и луговой стороне средней России.В это лето я узнал заново2 - на ощупь, навкус, на запах много новых слов, бывшихдо той поры хотя и известными мне, но да-лёкими и непережитыми. Раньше они вызы-вали только один обычный скудный образ.А вот теперь оказалось, что в каждом такомслове заложена бездна живых образов.Какие же это слова? Их так много, чтотрудно решить даже, с каких слов начинать.Легче всего, пожалуй, с «дождевых».Я, конечно, знал, что есть дожди морося-щие, слепые, обложные, грибные, спорыедожди,идущие полосами - полосовые,косые, сильные окатные дожди и, наконец,ливни (проливни).Но одно дело - знать умозрительно, а другое дело испы-тать эти дожди на себе и понять, что в каждом из них за-ключена своя поэзия, свои признаки, отлич-ные от признаков других дождей.Тогда все эти слова, определяющие дожди,оживают, крепнут, наполняются выразитель-ной силой. Тогда за каждым таким словом видишь и чувствуешь то о чём говоришь, а не произносишь его машинально, по одной привычке-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по химии:
Завдання 1.
Скласти рівняння: Mg + 2CH3COOH → ...
Завдання 2.
Зробити запис реакції полімерізації етилену: ...
Завдання 3.
Яка речовина утворюється при взаємодії етилену з водяною парою за температури 3000С, підвищеного тиску і наявноасті каталізатора? Скласти рівняння: ...
пожалуйстаааааааааа
-
Ответов: 1
-
2 года назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НУЖНА МЫСЛЬ ТЕКСТА
(1)Многое умеют птицы: строить необыкновенно сложные гнёзда, защищать птенцов, отвлекать врага, находить дорогу домой за сотни километров. (2)Они обладают цветовым зрением, легко различают геометрические фигуры. (3)А ещё птицы обладают способностью к счёту.
(4)Учёные поставили эксперименты, чтобы выяснить, имеют ли птицы представление о количестве. (5)Например, птицам предлагали склевать определённое число зёрен. (6)Голубю разрешали съесть пять зёрен, а от шестого его прогоняли. (7)Вёл он себя так: склевав разрешённое количество, осторожно приближался к шестому зерну, потом быстро хватал его и мчался прочь, хлопая крыльями.
(8)В другом опыте коробочки с зёрнами и без зёрен были поставлены в ряд. (9)Галка должна была открывать крышки коробочек, пока не найдёт пять зёрен. (10)А зёрна располагались в первых трёх коробочках и в пятой: 1, 2, 1, 0, 1. (11)Вначале она открыла лишь первые три коробочки, собрала четыре зерна, съела их и вернулась на своё место. (12)Затем вспомнила, что ей нужно съесть ещё одно зерно, подошла к первой коробочке и кивнула один раз головой, прежде чем открыть её. (13)У второй коробочки галка кивнула головой дважды, у третьей – один раз, открыла четвёртую коробочку, которая была пустой. (14)Из пятой коробочки она достала последнее зерно и не пошла к другим коробочкам, которые стояли рядом.
-
Ответов: 2
-
2 года назад
-