-
Вопрос по другим предметам:
У какого из слов рожь ячмень крупа или пшено тот же набор падежных окончаний что и у слова овес?подберите из текста ко-
Автор:
filly fally
-
-
У слова пшено тот же набор падежных окончаний, что и у слова овес.
- Пшено, пшена, пшену, пшено, пшеном, о пшене.
- Овес, овса, овсу, овес, овсом, об овсе.
Из текста к четырем словам подобрано по слову с тем же набором падежных окончаний.
- Ячмень, ячменя, ячменю, ячмень, ячменем, о ячмене. Медведь, медведя, медведю, медведя, медведем, о медведе.
- Крупа, крупы, крупе, крупу, крупой, о крупе. Мордочка, мордочки, мордочке, мордочку, мордочкой, о мордочке.
- Пшено, пшена, пшену, пшено, пшеном, о пшене. Гнездо, гнезда, гнезду, гнездо, гнездом, о гнезде.
- Рожь, ржи, ржи, рожь, рожью,о ржи. Горсть, горсти, горсти, горсть, горстью, о горсти.
По заданию нам нужно найти слово, которое имеет тот же набор падежных окончаний, что и у слова \"овес\". Но прежде чем приступать к выполнению упражнения, нужно вспомнить, как определить падеж слова/как поставить слово в нужный падеж.
Как определять падеж существительныхВ русском языке 6 падежей. Каждому из 6 падежей принадлежат свои вопросы. То есть для того, чтобы определить падеж существительного нужно задать к нему вопрос и посмотреть, какому падежу принадлежит этот вопрос. И наоборот, чтобы поставить слово в нужный падеж, надо чтобы оно отвечало на тот же вопрос, который принадлежит этому падежу.
Давайте рассмотрим падежи русского языка с принадлежащими им вопросами:
- Именительный — (кто? что?) — банан;
- Родительный — (кого? чего) — банана;
- Дательный — (кому? чему?) — банану;
- Винительный — (кого? что?) — банан;
- Творительный — (кем? чем?) — бананом;
- Предложный — (о ком? о чем) — о банане.
Для того, чтобы определить, какое из слов имеет те же окончания, что и слово \"овёс\", необходимо просклонять все слова.
- Именительный (кто? что?) рожь, ячмень, крупа, пшено, овёс;
- Родительный (кого? чего) рожи, ячменя, крупы, пшена, овса;
- Дательный (кому? чему?) рожи, ячменю, крупе, пшену, овсу;
- Винительный (кого? что?) рожь, ячмень, крупу, пшено, овёс;
- Творительный (кем? чем?) рожью, ячменем, крупой, пшеном, овсом;
- Предложный (о ком? о чем) о рожи, о ячмене, о крупе, о пшене, об овсе.
Как видим у слово \"овёс\" падежные окончания такие же, как и у слова \"пшено\". Оба эти слова принадлежат к одному склонению - второму.
Теперь нам надо к оставшимся словам подобрать из текста слова с такими же падежными окончаниями. Чтобы не приходилось склонять все существительные из текста, надо найти просто существительные того же склонения.
Рожь - 3 склонение, ячмень (мужской род) - 2 склонение, крупа - 1 склонение.
Значит нужно найти слова того же склонения, а потом проверить, имеют ли они одинаковые окончания.
Рожь — горсть (Род.п - ржи, горсти).
Ячмень — медведь (Род.п. - ячменя, медведя).
Крупа — мордочка (Род.п. - крупы, мордочки - наблюдается чередование гласной в окончании, но все падежные окончания сходятся).
Овёс - нулевое окончание, муж. родЯчмень - нулевое окончание, муж. род.А рожь (нулевое оконч., жён. род)Пшено (окончание О, ср. род)
-
Вопрос по другим предметам:
Что общего у обращений и вводных слов-
Ответов: 2
-
4 года назад
-
-
Вопрос по физике:
Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 200 г? (Удельная теплота сгорания торфа 14 * 10 6-
Ответов: 2
-
4 года назад
-
-
Вопрос по другим предметам:
Напишите мини-сочинение на тему что значит быть лидером-
Ответов: 1
-
4 года назад
-
-
Вопрос по математике:
Автомобиль движется с постоянной скоростью 80 км/ч. Сколько километров он преодолеет за 120 мин ? за 30 мин ? за 15 мин-
Ответов: 2
-
4 года назад
-