-
Вопрос по информатике:
9.Определите значение переменной a после выполнения фрагмента программы:
a:=10;
b:=3;
if a > b then b:=b+12
else a:=a-7;
if a > b then a:=a+12
else a:=a-7;
11.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var k,i: integer;
Begin
k :=4;
For i := 1 to 3 do
k := 2*k +i;
Writeln(k);
end.
12.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var s,i: integer;
Begin
s :=3;
For i := 2 to 5 do
s := s+2*i
Writeln(s) ;
end
13.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var s,n: integer;
Begin
s :=1;
For n := 3 to 8 do
s := s*2
write(s) ;
end.
14.Чему будет равно значение переменной а после выполнения этого цикла?
i:=4;
a:=12;
while i<6 do begin
a:=a+i;
i:=i+1
end.
Срочно!
ase-
Автор:
pugh
-
-
Ответ:
9.Определите значение переменной a после выполнения фрагмента программы:
a:=10;
b:=3;
if a > b then b:=b+12//а больше б, значит к б прибавим 12 и получим что б 21
else a:=a-7;//а это игнорим
if a > b then a:=a+12//теперь а не больше б(б21 а а 10), так что к а прибавим 12, получаем а 22
else a:=a-7;// а это игнорим
А = 22.
11.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var k,i: integer;
Begin
k :=4;/к равно 4
For i := 1 to 3 do//следующая строка повториться 3 раза, а и при этом будет меняться от 1 до 3
k := 2*k +i;
// При и равном 1 к станет 9
// При и равном 2 к станет 20
// При и равном 3 к станет 43
Writeln(k);// выведет 43
end.
Ответ 43
12.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var s,i: integer;
Begin
s :=3;
For i := 2 to 5 do// и будет меняться от 2 до 5
s := s+2*i
//К с будет прибавляется 2i т.е. сперва 3;7;13;21;31
Writeln(s) ;//31
end
Ответ:31
13.Определите что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Var s,n: integer;
Begin
s :=1;
For n := 3 to 8 do//повториться 6 раз
s := s*2// каждый раз s увеличивается вдвое, т.е.это 2 в 6 степени
write(s) ;
end.
Ответ:64
14.Чему будет равно значение переменной а после выполнения этого цикла?
i:=4;
a:=12;
while i<6 do begin//по сути он повторится 2 раза, а и будет принимать значение от 4 до 5
a:=a+i;//а увеличиваем на и: сперва это 16, потом 21
i:=i+1
end.
Ответ:21
-
Вопрос по английскому языку:
Ребятааа срочно осталось меньше часа помогитеее
Read the sentence and put the right article «a», «an», «the» or «x» if the article is not necessary. Прочитай предложение и вставь нужный артикль «a», «an», «the» или «x», если артикль не требуется.
1. He has got
tortoise.
Here are the verbs. Write the second form of these verbs.
Example 0.
grow
Answer 0.
grew
1. To have
2. To make
3. To show
Here are the verbs. Write the first form of these verbs. Use 'to' with the verbs:
Example 0.
made
Answer 0.
to make
1. thought
2. wrote
3. heard
Open the brackets and write only the verb forms with the subject in Past Simple (positive sentences or questions):
1. I
Sally about my dress. (to ask)
2. What
for this party? (they/ to buy)
3. Sam
in the bank yesterday. (to be)
Make on-the-spot decisions. Write your sentences with full verb forms, use full stops:
1. The phone’s ringing. (not answer it/I)
2. It’s cold here. (he/wear/a jumper)
3. It is very expensive here. (she/not/ live/ in this country)
-
Ответов: 6
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
Помогите пожалуйста решить! 6 класс!
1. В одной корзине слив в 3 раза больше, чем в другой, а всего в них 68 слив. Сколько слив в каждой корзине?
2.
а) Найдите 115% от 280
б) Число 25 увеличьте на 200%, результат уменьшите на 32%
3. Фермеры засеяли 56 га поля, потом еще 55% оставшейся площади, и осталось засеять 36 га. Какова площадь всего поля?-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по математике:
Начертить ломаную из 5 одинаковых звеньев. Сума длин всех звеньев равна 15см . Обозначить длину каждого звена.-
Ответов: 2
-
6 лет назад
-
-
Вопрос по русскому языку:
К какой части речи вы бы отнесли слово зелень? Докажите свою точку зрения-
Ответов: 1
-
6 лет назад
-