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Вопрос по немецкому языку:
Помогите пожалуйста с немецким!
Нужно в пропусках проствить правильные окончания...
Der Schneemensch
1898 wurde in einem Bericht über die Himalaja-Expedition mitgeteilt, dass ein Mitglied der Expedition an der tibetanisch_ Grenze im weiß_ Schnee Spuren gesehen habe, breit_ Fussabdrücke, die man einem behaart_ Wildmenschen, dem „Jeti“ zuschrieb.
In der Folgezeit sahen viele kühn_ Himalaja-Forscher solche ungewöhnlich_ Spuren. Es gelang aber nicht den geheimnisvoll_ Schneemenschen zu finden. Immerhin wurden von den Expeditionsteilnehmern Berichte der Tibetaner aufgezeichnet, die ihn als aufrechtgehend_ Wesen, bedeckt mit _ Haaren, rotbraun_ Färbung, mit platt_ , affenähnlich_ Gesicht beschrieben. Der Schneemann gäbe laut_ Schreie von sich, die denen von Katzen ähnlich sein sollen. Er soll an der Grenze des ewig_ Schnees leben und sich von Insekten, Vögeln, klein_ Säugetieren ernährern.
In Russland stieg das Interesse für den Schneemenschen, nachdem ein Hydrologe im Jahre 1958 in einem Presseinterview erklärt hatte, er habe selbst bei Forschungsarbeiten im Pamir dieses merkwürdig_ Wesen gesehen.
Die Ansichten der Wissenschaftler gehen auseinander. Die einen unterstützen die Behauptung, es gäbe einen Schneemenschen, die anderen stehen ihr von vorne herein skeptisch gegenüber.
Mehrere nahmhaft_ Forscher sehen die Existenz des Schneemenschen als wissenschaftlich durchaus möglich an.-
Автор:
chavez
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Ответ:
Der Schneemensch
1898 wurde in einem Bericht über die Himalaja-Expedition mitgeteilt, dass ein Mitglied der Expedition an der tibetanischen Grenze im weißen Schnee Spuren gesehen habe, breite Fussabdrücke, die man einem behaarten Wildmenschen, dem „Jeti“ zuschrieb.
In der Folgezeit sahen viele kühne Himalaja-Forscher solche ungewöhnlichen Spuren. Es gelang aber nicht den geheimnisvollen Schneemenschen zu finden. Immerhin wurden von den Expeditionsteilnehmern Berichte der Tibetaner aufgezeichnet, die ihn als aufrechtgehendes Wesen, bedeckt mit Haaren, rotbrauner Färbung, mit plattem , affenähnlichem Gesicht beschrieben. Der Schneemann gäbe laute Schreie von sich, die denen von Katzen ähnlich sein sollen. Er soll an der Grenze des ewigen Schnees leben und sich von Insekten, Vögeln, kleinen Säugetieren ernährern.
In Russland stieg das Interesse für den Schneemenschen, nachdem ein Hydrologe im Jahre 1958 in einem Presseinterview erklärt hatte, er habe selbst bei Forschungsarbeiten im Pamir dieses merkwürdiges Wesen gesehen.
Die Ansichten der Wissenschaftler gehen auseinander. Die einen unterstützen die Behauptung, es gäbe einen Schneemenschen, die anderen stehen ihr von vorne herein skeptisch gegenüber.
Mehrere nahmhafte Forscher sehen die Existenz des Schneemenschen als wissenschaftlich durchaus möglich an.
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Вопрос по немецкому языку:
Напишите во 2-м, 3-м лице единственного числа Präsens следующие глаголы : nehmen, befehlen, Essen, fahren, Lauren, blasen-
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Вопрос по немецкому языку:
Спишите предложения, определите падеж и поставьте с помощью таблицы склонений правильный артикль.
1 Ich sehe ___ Bahnhof.
2 Haben Sie ___ Stadtplan fur mich?
3 Wo kann ich ___ Bank finden?
4 Ich suche ___ Geschaft.
5 Herr Peeters hat ___ Kinder.
6 ___ Bahnhof ist nicht weit von hier.
7 Es gibt ___ Schwimmbad in unserer Stadt.
8 Es tut mir leid, aber ich wei. auch nicht, wo ___ Apotheke ist.
9 Entschuldigung, ich suche ___ Botschaft.-
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Вопрос по немецкому языку:
1.Определите род существительных, переведите на русский язык:
1. Kind; 2. Ärztin; 3. Stühlchen; 4. Präsident; 5. Bekanntschaft; 6. Chauffeur; 7. Industrie; 8. Kriminalität; 9. Breite; 10. Aspirant.
2. Образуйте множественное число существительных:
1. der Autor; 2. der Gymnasiast; 3. der Leutnant; 4. der Astronaut; 5. der Traktorist; 6. der Praktikant; 7. der Student; 8. der Lyzeist; 9. der Doktor; 9. der Kommandant; 10. der Dozent.
3. Поставьте указанное в скобках личное местоимение в нужном падеже, принимая во внимание управление предлогов:
1. Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab. 2. Der Bruder hilft (sie — она) bei der Arbeit. 3. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden." 4. Ich wünsche (Sie) alles Gute. 5. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen.
4. Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая род и число подлежащего в предыдущем предложении
1. Das Kind hat ein Spielzeug. Das ist... Spielzeug. 2. Habt ihr keine Hausaufgabe? Hier ist ... Hausaufgabe. 3. Setzen Sie sich bitte! Hier ist... Platz. 4. Onkel Ralf und Tante Paula haben zwei Kinder. ... Kinder sind schon groß. 5. Ich lerne die deutsche Sprache sehr gern. Aber ... Deutsch ist noch nicht besonders gut.-
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Вставьте окончания прилагательных и подчеркните их:
1. Ich lese ein interessant... Buch.
2. An der Wand hängt ein neu... Bild.
3. Er ist ein fleißig... Junge.
4. Ich wasche mich mit kalt... Wasser.
5. Am Fenster hängen bunte... Gardinen .
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