-
Вопрос по обществознанию:
почему одни страны развиваются быстрее, чем другие?-
Автор:
rumplestiltskin
-
-
Ответ:
Потому что в странах третьего мира не Демократии, а есть диктатура, коррупция, воровство и беспредел.. . Общества по сравнению с первым может изменятся в лучшую сторону, но...Ответ:
Быстрее остальных стран развиваются, так называемый, развитый тип стран, так как в этих странах сосредоточены финансы, технологии, научные знания, большинство учёных работает в этих странах, и не только учёных, но и политиков и т.п. Это позволяет воплощать все идеи и планы развития. В других же странах, находящихся на другом этапе развития, развитие идёт медленнее, одной из причин является отсутствие финансовой возможности и слабо развитая инфраструктура, а так же слабое развитие науки и отсутствия возможности позволить себе более развитое и новое техническое оборудование (например для экономики, то есть для развития промышленности). Одной из причин является и нехватка политических и научных кадров, молодые специалисты стремятся в те страны ,где возможность развиться и самореализовать себя выше.
-
Вопрос по обществознанию:
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу.
1). глобализация 2).капитал 3)община 4).частная собственность 5).промышленное предприятие 6).классы 7).экологический кризис 8).массовая культура
Найдите два термина, выпадающих из общего ряда-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
помогите написать Эссе на тему "Я ненавижу ваши убеждения, но я готов отдать за то чтобы вы могли свободно их излагать"-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
Знать - значит уметь:
а) удерживать в памяти некоторое явление или объект;
б) воспроизвести некоторое явление или объект;
в) узнать некоторое явление или объект;
г) выделить явление или объект из других;
д) указать порождающие причины объекта или явления.
-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по обществознанию:
Решите ситуационную задачу.
Десятилетнего Костю воспитывает одна мама. Между сыном и матерью до недавнего времени было полное взаимопонимание. С первого класса учился только на «5». Учительница говорила, что он способный ребенок. Но примерно полгода назад начались из школы звонки и записки о плохом поведении. На вопросы о причинах происходящего ребенок не отвечает. Из отзывчивого и доброго мальчика он превратился в замкнутого и нервного. В школу идет с большой неохотой, просит маму: «Можно мне остаться дома, я не хочу в школу».
а) определите суть проблемы
б) предложите варианты дальнейшего развития проблемы
в) разработайте план разрешения проблемы
г) предложите методы исследования проблемы; объясните свой выбор.
-
Ответов: 1
-