-
Вопрос по русскому языку:
Придя домой со школы, я пообедал и сразу сел за уроки.
В сборнике указано, что здесь содержится ошибка в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом.
"Сесть ЗА уроки" - так нельзя говорить?-
Автор:
parker2
-
-
Ответ:
Ответ:
Почему можно вроде.
Объяснение:
Примеры: сел за уроки сесть за уроки садится за уроки
Ответ:
Ответ: ИЗ ШКОЛЫ
Объяснение:
Ошибка, которую Вы ищете "неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом", относится НЕ к этому предложению.
Первоначально предложение звучало так: Вернувшись СО школы, он сел за уроки, заданные на вторник.
Ошибку я выделила, потому что правильно говорить ИЗ ШКОЛЫ. Это очень распространенная ошибка в нашей речи.
Сравните: приехать с Волгограда, вернуться с командировки и т.д.
А в том варианте, который дали Вы, нет такой ошибки, ибо Вы несколько изменили предложение, тем самым удалив грамматическую ошибку.
вернувшись С прогулки - верно
сесть ЗА уроки - верно
НА вторник - верно
Употребленные в данном предложении предлоги соответствуют нормам русского языка.
Желаю Удачи)
-
Вопрос по русскому языку:
Прочитай текст. Выпиши любые два предложения с однородными членами, разбери их по членам, выпиши из них все словосочетания. (Кот Иваныч).
Жил у нас в доме огромный, толстый кот Иваныч. Целые дни он ел или спал. Залезет кот на тёплую лежанку, свернётся клубком и уснёт. Он всегда находил тёплое, мягкое местечко. Иногда к маме на подушку залезал или под одеяло забирался.
А однажды вот что натворил. Замесила мама тесто в кадушке и поставила в печку. Прошло два часа. Приходит мама на кухню тесто проверить. И что же! В кадушке, свернувшись калачиком, спит Иваныч. Всё тесто примял и сам весь измазался.
Так мы без пирогов и остались. А Иваныча вымыть пришлось. Налила мама в таз тёплой воды и посадила туда кота. А Иваныч и не сердится, мурлычет и жмурится. Вымыли мы его, вытерли и опять на печку спать положили.-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Сделать синтаксический разбор предложения:
Из множества звуков земли пение птиц, трепетание листвы на деревьях, треска кузнечиков, журчание лесного ручея- самый весёлый и радостный звук - песня полевых и луговых жаворонков. 40 баллов-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Помогите пожалуйста, очень нужно
А9. Найдите ошибку в оформлении вводного предложения:
4) Он меня, вы знаете, очень уважает.
3) Душа моя, я помню, с детских лет чудесного искала.
2) Вот у меня, я думаю, получше глаза.
1) Ведь я как вам, известно, из рядовых.
А8. В каком предложении для оформления вводного предложения следует использовать скобки (знаки препинания не расставлены):
3) Вы я думаю привыкли к этим великолепным картинам.
1) В Дарьяльском ущелье пишет один путешественник так узко что чувствуешь тесноту.
4) Однажды вечером это было в мае сидел я дома один.
2) Король его ласкает и говорят подмогу обещал
А5. Вводное слово «одним словом» выражает:
3) степень уверенности
4) способ оформления мыслей
2) источник сообщения
1) порядок мыслей
А7. Найдите ошибку в оформлении вводного слова:
4) Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском.
1) Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэллы?
2) По словам, капитана до ближайшего порта остается два дня пути.
3) Платок был отличный и, наверное, стоил копеек сорок
А6. Найдите вводное предложение:
1) к радости
2) таким образом
4) пожалуй
3) я уверен
Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):
2) Друзья здесь светит нам луна здесь кров небес над нами.
4) Прошу вас не забывать о моей просьбе.
3) Сегодня ночью звездной здесь слезы лил пастух.
1) Летают ядра и картечи.
А1. Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены):
2) Свистит теперь жужжит свинец.
1) Примите древние дубравы под тень свою питомца муз.
4) Отъезжающие в спортивный лагерь возьмут с собой теплые вещи.
3) Широко ты Русь по лицу земли раскинулась.
Найдите ошибку в оформлении обращения:
2) В век наш изнеженный не так ли, ты поэт, свое утратил назначенье?.
1) Друзья мои, прекрасен наш союз!
4) Что ты клонишь над водами, ива, макушку свою?
3) Я люблю тебя, жизнь, что само по себе и не ново.
А2. Найдите ошибку в оформлении обращения:
4) Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать.
3) Впредь, тебе невежа, наука: не садися не в свои сани!
1) И опять мы к тебе, Россия, добрели из чужой земли.
2) Дорогая, сядем рядом, поглядим в глаза друг другу.
Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):
2) Друзья теснее в круг сомкнулись.
4) Наших дней изучая потемки вы спросите и обо мне.
1) Широко пораскинулась степь к морю Черному понадвинулась.
3) Как я люблю товарищ мой весны роскошной появленье!
А3. Найдите лишнее значение вводных слов:
4) порядок мыслей
1) различная степень уверенности
2) перечисление фактов
3) источник сообщения
Найдите ошибку в оформлении обращения:
4) Ой вы, гости-господа, долго ль ездили, куда?
3) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
1) Ты идешь моя бедная странница, поклониться любви и кресту.
2)Зажужжи, коса, как пчелиный рой!-
Ответов: 1
-
-
Вопрос по русскому языку:
Помогите с Русским языком, у меня зачет по нему.
А1 Отметьте номера слов, где пишется буква -Е-
1. Ижд... венец 4. Выч... тание
2. Изв... нить 5. Выт... реть
3. Ед... ница
А2 Отметьте номера слов, где пишется буква -А-
1. Благов... лить 4. Комп… нент
2. Обгл... дать 5. ..бстракция
3. Вым... к (под дождем)
A3 Отметьте номера слов, где пишется буква -О-
1.Преобр… жение 4. Апл… дисменты
2.Взр… стить 5. Ви… лончель
3.Возг… рание
А4 Отметьте номера слов, где пишется буква -О-
1.Ш... рстка 4. Светляч... к
2.Борж... ми 5. С массаж... м
3.Обруч… нный
A5 Отметьте номера слов, где пропущена согласная буква
1. Де… ит 4. Бал… ада
2. Аген… ство 5. Пал… ас
3. Сектанство
А6 Отметьте номера слов, где пишется буква -Е-
1.Пр… зидиум 4. Камеш... к
2.Пр... уныть 5. Обслуж... вать
3.Пр.., дать (блеску).
А7 НЕПРАВИЛЬНО поставлено ударение в слове
1.А'лкоголь 4. Отку/порить
2.То'рты 5. Парте'р
3.Красиве'йший
А8 Лексическое значение слова указано НЕВЕРНО в примере
1.Анонс — объявление у кассы театра, цирка о том, что все билеты проданы
2.Милитарист- защитник правопорядка, ведущий борьбу с преступностью
3.Обсерватория-отверстие в оборонительных сооружениях для ведения огня и наблюдения
4.Ветхий - старый, потрепанный, дряхлый
А9 Согласный перед буквой -Е- произносится твердо в слове
1.Купе
2.Шинель
3.Резюме
А10 Количество букв и количество звуков совпадает в слове
1. Обезьяна 4. Июль
2. Любовь 5. Яблоко
3. Мораль
А11 Однокоренными являются слова в ряду
1. Развязать, развязка 4. Умирать, примирять
2. Нести, носок 5. Развод, вводить
3. Косой (глаз), косить (траву)
А12 Суффиксальным способом образовано слово
1. Усыновить 4. (красивая) ванна
2. Первоисточник 5. Перевозчик
3. Благородно (поступить)
А13 Устойчивое словосочетание (фразеологизм) есть в предложении
1. Не стоит лезть на стену – всегда можно договориться
2. Свинья села в лужу посредине дороги
3. Он возвратился и попал, как Чацкий, с корабля на бал
А14 К первому склонению относится существительное
1. Галерея 4. Кино
2. Время 5. Лось
3. Боль
А15 Относительное прилагательное употреблено в словосочетании
1. Белый цвет 4. Подгоревший торт
2. Московское время 5. Роскошное платье
3. Анина книга
А16 Чужая речь оформлена неправильно в предложении
1. Он улыбнулся спокойно и жутко и сказал мне: «Не стой на ветру»
2. «Что же ты не едешь?» спросил я ямщика с нетерпением
3. Печорина нельзя считать эгоистом в полном смысле этого слова, так как, по мысли В. Г. Белинского, «эгоизм не знает мучений»
4. Он думал долго и наконец сказал, что я сдаюсь-
Ответов: 1
-